同心协力谋突破砥砺奋进促提升——玉龙小学英语组复习研讨会

哈妮

俗话说：工欲善其事，必先利其器。学生能够取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习计划和方法也很关键。 　　为了更精准、高效地开展复习工作，6月4日上午，玉龙小学英语组开展了以“明方法，抓实效，保热情，促提升”为主题的复习研讨活动。本次活动分为复习模式研讨、复习课说课、平台技术培训交流三个部分。 　　活动伊始，胡校长就此次期末复习研讨进行说明，并且对此次期末复习做了整体要求。“一人计短二人计长”，在大家共同的努力下，我们制定了以“梳理单元知识点、难点突破、拓展训练”的复习模式，明晰了复习的思路与策略。 　　紧接着进行第二项复习课说课板块，一起来看看吧 　　六年级组的谢文敏老师对六下unit 1 My cousins and I的第一部分和第六部分进行了资源整合，由复习Liza的相关个人信息到复习她的国家澳大利亚的相关信息，以学生熟悉的课文题目作为导引，让学生自主寻找题目特点，总结答题规律。整个课堂在讲、练、评、记四点的有机结合下开展。总体来说，谢文敏老师的课堂以课文引导、总结方法、应用方法三大部分构成，可谓目标明确，层次分明。 　　五年级组的吴彤老师以“梳理单元知识点、难点突破、拓展训练”的复习模式呈现，并加入了有效有趣的评价方式，极大地提高了学生的学习兴趣，并在课堂的最后对本节课再次对学生进行了知识点的梳理和归纳，再次对知识点进行了强化和巩固。胡校长赞赏吴彤老师的信息技术运用很巧妙，吴彤老师课堂的要点很清晰明确，复习有效性强。 　　四年级组的夏静老师教学目标明确，流程清晰。夏静老师的教学过程由易到难，教学板块层次分明。夏静老师用她的智慧生动地讲解了有效复习的基本教学模式，传递了有效复习的教学理念。针对重难点和考试题型，分别就词、句子、阅读、写作等方面，提出了有效的复习方法，经验十分丰富。 　　三年组的朱丹老师在课堂中采用积极、多样的评价方式，调动学生学习的积极性，教学板块分明，流程清晰。朱丹老师的课堂复习内容重难点突出，以练为主，精讲多练。朱丹老师采用老师讲、学生讲和小组交流等各种灵活多样的形式调动学生的复习积极性。以学生为主体对知识进行梳理，建立完整的知识网络，引导学生将一般的规律性知识进行概括总结，可谓妙招多多。 　　聚焦几位老师的说课，每个老师都说出自己的复习想法，大家一起交流，共同进步。参会老师纷纷表示此次研讨会启发了自身思考，受益匪浅。 　　“工欲善其事，必先利其器”紧接着，进行了第三项“平台技术培训”。由胡校长为我们进行培训腾讯课堂、腾讯会议的使用方法，大家摩拳擦掌，都想探索一下新技术的使用。时间在大家热烈的探讨中匆匆而过。 　　最后，胡校长肯定了此次活动取得的成效，对复习课进行了针对性的指导。此次会议既是一次研讨会，又是一次鼓劲会，它使我们明确了今后的工作目标和奋斗方向，明晰了后阶段复习思路与策略，更加坚定了抓好教育教学质量的信心。