春风化雨，润物无声——四十七中“身边好老师”培训活动系列二

踏歌而行

自去年小店区“身边好老师”培训活动在我校实施以来，学校的老师们，尤其是广大青年教师们在教学和教育理念上都得到了很大的改观，促使我们教研组的老师们积极教研，广泛参与、认真讨论各类教学问题，不断追求进步。2020年5月26日，又一季的“身边好老师”活动在我校有条不紊地展开，由于疫情的限制，我们数学组10位老师及学校教研室两位主任张老师和段老师利用网络学习了三十八中曹立荣老师视频讲座，会后进行了交流讨论与总结。  曹立荣老师从学生发展核心素养、数学素养、数学核心素养等概念引入主题。其中所涉数学学科的六大核心素养、十个核心概念，并结合起始年级的数学几何部分应着重培养的数学素养进行了报告。 曹老师从三个部分对报告进行了阐述，先从核心素养谈起，再总的从七年级的几何课标要求梳理知识点，最后结合七年级教学实例进行详尽的剖析。曹老师认为培养七年级几何素养应从三方面重点培养：兴趣、胆量、基本常识。她说：“要不断鼓励学生尝试，保持其深厚的兴趣很重要。”因此，教学应注重学生的兴趣，还要在此基础上让学生大胆猜想，敢于出错，不怕出错。最后要回归到基础知识上，通过动手实践、参与活动，了解数学基本常识，让学生热爱数学。  曹老师在实践案例中，以图形的归纳识图、构图、制图等充分展示了教学环节中引导学生归纳、梳理、总结的方法，利用课堂实录、典例分析详尽描述了知识的应用，从分解图形、特殊图形到特殊关系把七年级的几何图形间的关系体现的淋漓尽致。     　　培训结束后，老师们进行了交流讨论，在教学中老师们意识到应注重收集、及时收藏、整理归纳、适当补充。在对学生的培养上应培养学生的语言规范、书写有序、条理的表达等方面，要把课堂任务化、目标化、具体化。 在实际教学中老师们也意识到了一些不足，比如数学思想方法没有及时提炼，做题规律缺乏及时总结，引导学生归纳总结不到位等，所以在今后教学实践中，我们着重应加强的是教法和学法的进一步探究，加强教研组活动实效，以学生真实的学情为基准，做出更合理的安排。 通过“身边好老师”培训活动，我们组的老师们在教学理念和思想认识上都得到了很大提高，我们也意识到了自己的差距，并明确了改进的方向，在教育教学改革的道路上我们将一路前行，不断摸索追求进步。