我平凡的从教生涯

WYL

1986年3月的一天春风拂面、阳光明媚，我满怀无比兴奋的心情又一次踏进了学校的大门，这次不是我进入校园寻求知识的甘露，而是通过考试在众多的参考中我以第一名的成绩成为了佼佼者，从此改变了我的命运一一我登上了三尺讲台，实现了梦寐以求的宿愿。

虽然此次上岗的条件是：新上任的教师必须到条件较艰苦的网点任教，还必须担任二三年级两个班的复式课程。因为我当时只有二十一二岁正年轻力盛，又非常热爱教育事业。没有把眼前的困难放在眼里，所以我就意无返顾的接受了这个条件，成为了一名人民教师。

上班的第一天是曾经教过我的老校长任春福老师亲自带着我骑自行车行驶了七八路来到了村的分校一一吴家窝棚网点校。这是一个只有两间屋子的小土房，西边一间是一年级，东边一间是二三年级的复式班，中间还间隔出一个小小空间是更夫的值班室。这里即没有办公室又没有其他教学设备，操场方圆只有一户人家院子那样大小。学生的饮用水还需去邻近的农家担来，总之学校里的一切都是非常简陋的，没有我想象中那么完美。

　　第一节课老校长亲自讲课为我做了示范，第二节就让我亲自上阵讲课，我在没有任何准备的情况下开始了我为人师表中的第一节课，老校长非常满意，随后交待了一些事宜就回大校了，我也就此开始了人生中新的挑战。

每天骑着自行车往返于十多里的路程上下班，遇到风雨天.道路泥泞还要徒步前行，路两边高高的庄稼被风吹得沙沙响时，心里担惊受怕极了。开始上班就接受两个班级的复式教学，教学经验远远不足、又无人指点，有时忙的手足无措。白天只忙于教学任务没有时间备批，就晚上点灯研究备课常常至深夜，慢慢地摸索出了一套复式班课程教学的方式方法，虽然学生人数不多但顽皮捣蛋的孩子大有人在。学生的基础知识掌握的太差，个别学生厌学严重，我就边传授新的知识边补习旧的知识。对厌学的孩子晓之以理动之以情，并深入家访等多种方式教育改变他们，仅仅在短短的时间内孩子们的学习、生活自理、文明礼貌等方面都发生了巨大的变化，成绩直线上升，课堂上学习的积极性也调动起来了，学习热情高涨了。课下孩子们围着我一同游戏，师生互动嘻戏打成一片。在友好的氛围中师生之间的距离感缩短了，成了无话不说的好朋友，也便于我的各项工作的开展。

由于自己的辛勤付出半个学期后，两个班级都取得了良好的学习成绩。

在下学期开学时，领导照顾我女同志每天孤身一人往返十多里的路程不安全，把我调回了大校工作，由于工作务实肯吃苦，又把我安排到一年基础班教起，那时没有幼儿园，孩子不仅对学校陌生，就连最基本的数数、握笔了、拿书的反正都基本上是零的认知水平，为了每个孩子都能把应学的知识学好记牢，我每天早来晚走，到校就深入班级严把关、耐心细仔地手把手教握笔姿势、书写格式。认真备批每个孩子的作业，关心每个孩子的冷暖。深入家庭走访，与家长近距离地沟通交流，了解每个孩子的一切情况，把每个孩子都当宝贝一样去疼爱。孩子小自理能力差，班里的一切事宜我全全包揽。每天放学亲自打扫卫生、擦玻璃，冬天下雪了又自己亲自清理窗前的积雪，每天为孩子们早早生起炉子。由于工作上任劳任怨、勤勤恳恳，对待孩子亲于手足，赢得了领导的信任同事的赞许和家长的认可。班级成为了全校学习的楷模，自己也获得了优秀班主任的荣誉称号。每到新学期招新生时家长们都纷纷领着孩子主动到我班报到。

因为工作成绩突出，在1989年时校领导把两个二年合并成一个大班交给了我，让我来承担这个大班的班主任工作。当时面对一个整个学校里最庞大的班级心里也很不舒服，其他班都二十多个学生，相对我的任务量是其他老师双倍的工作量，而每个孩子又都是一个家庭未来的希望。我的压力太大了，不仅要对每个孩子负好责任还要完成领导分配的各项工作任务，尽管我努力去做，但要付出别人付出的双倍精力和时间去工作还是有限的，在遇到困难的时候我也曾闹过情绪，但每当我一走上三尺讲台时，看到讲台下一排排齐刷刷的小脑袋，一双双渴望求知欲强的眼睛盯着你时，我的心就软了，情绪就立刻云消雾散了，精神力量就十足了，为了孩子们拼了！

为了让一个合并后的大班在短时间内就能把各项工作做好、学习赶上去，样样不落后，还要力争步步走在各班级的前面，我充分利用每天的早会对学生进行思想道德、文明礼貌教育，充分利用班干部的带头作用，积极调动学生的比学赶帮超、一帮一、一对红的积极性，方方面面都不松懈，让学生平时多读书、读好书，积累好词好句，养成收集好的文章好的片段的习惯，在作文课上共同评比优劣文共同提高学生的写作水平。

正因为师生的共同努力学习提高，才使我班各方面的工作都取得了优秀的成绩，教学成绩从并班到小学毕业连续五年在全乡统考中取得最好的成绩。我也连续几年获得县级以上优秀教师、县级以上优秀作文辅导员、县级模范班主任等等荣誉。

班级有个特殊的女孩子她叫孙微，是个非常漂亮懂事的女孩，患有小儿麻痹后遗症，瘦小的个子，身体严重变形后背鼓起一个大包，拄着双拐行动十分不方便。但学习成绩特别好，平时我特别关照她，风雨天和学生接送她上下学，在学习和生活上给予她特别的关心照顾，在我的言传身教下学生们都主动承担起照顾她的责任，使她从不感到因身体原因而自卑孤独，和同学相处的特别友好。虽然班级的学生虽然人数众多但个个都非常懂事，他们和睦相处、集体荣誉感特别强，都积极乐观地对待每件事情，这个班的学生在高考那年是走进大学校门最多的，有八名学生分别走进了不同的大学生活，成绩最好的是常丽华考入北京外国语学院，王淑芳考进了沈阳医学院，还有考进师范大学的、农业大学的……他们是我最值得骄傲的！三十多年的教学生涯，可谓是：桃李满天下！

在我从教以来，也真正做到了以慈母般的爱去温暖每个学生。

学校其他班有个学生叫周广友，他的父亲懒惰成性、嗜酒如命，他的母亲有智力障碍，后来又被人拐走，他成了无母爱的孤儿，身无完衣、满身脏兮兮的，我看在眼里疼在心里，经常把自己孩子的衣服洗干净送给他，衣服坏了替他缝补一下，时常拿点好吃的给他分享一下，让他也体会到母亲的关爱。他虽然有些自卑但很懂事，常常帮助老师同学做些力所能及的事，见面总是行礼问好。

转年我又接手的班里从满州里转来一个学生叫叶飞，他患有先天性视网膜脱落，视力只有那么一点点，这对他的学习和生活造成了极大的影响，我把他安排在班级的最前座位上，他看不见黑板上的字迹，我就把每道题都在他的本上再抄写一遍，读课文时他看不清字就跟不上，我就教他口头跟读，他的作业书写的极乱我就耐心地辨认批改，尽力做到不影响他的学习情绪，时时鼓励他给他加油打气，让他尽力做到最好。使他的家长特别感动！

一分耕耘 一分收获，正是由于自己对这份工作的热爱和付出，对每个学生的负责任才换来多年来领导的重用和社会的认可。也换来了连续多年获得县级以上的荣誉证书，一本本奖励证书印证了我一生无愧于人民教师的光荣称号。

春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干，这两句至理名言就是我从教三十多年对教育事业的付出的见证！虽然现已退休但我的教育生涯可谓是画上了圆满的句号！