<p> 为进一步推进课堂教学改革，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，促进奇台县教师专业化发展，奇台县教研室全体教研员在教育服务中心主任王旭前的带领下，于2020年5月26日----6月2日，深入奇台县第六中学开展了扎实有效的听评课工作以及教育督导工作。</p> <p> 本次活动共分为三个阶段：第一阶段，深入课堂听课、观课。第二阶段，评课、指导。第三阶段，召开全体教师会议，由教育服务中心王旭前主任对奇台县第六中学今后教学工作给出指导性意见和建议。</p><p> </p> <p> 在听课观课环节，各学科教研员在教研组长的带领下，深入每一位教师的课堂进行听课，本次听课覆盖率达到100%。</p> <p> 在评课指导环节，教研员们每听完一节课，都能与执教者进行面对面的交流和研讨。从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法，教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。同时，各教研员还组织全体学科组教师开展了针对性的教研活动，对教师们课堂教学中存在的一些共性问题给出了合理化的建议：如，在钻研教材的深度上还需要下功夫，课堂组织的紧凑度还需加强等。</p> <p> 在最后的总结会上，奇台县教育服务中心王旭前主任充分肯定了奇台县第六中学课堂教学工作中的成绩，并对下一步学校切实优化课堂教学，打造优质课堂，进一步促进教师专业化成长提出了殷切的希望。</p><p> 奇台县第六中学校长刘亚萍就本次活动作了小结，她表示，学校一定会把课堂教学视为学校各项管理工作的头等大事，认真抓好课堂教学，提高教学质量，全力打造高效课堂。</p><p> </p> <p> 通过此次教研室下校听评课活动的开展，学校领导、各教研员们更加客观真实的了解到了学校常规管理及教师教学状态中存在的问题。对执教教师来说，也是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会，可以更加有效地帮助他们解决课改过程中出现的新问题，促进他们的专业化成长。</p>