<p>今天的高级研修班由山西省运城市盐湖区解放路第三小学张绵锋老师为我们讲座，她讲座的主题是《深耕课堂，融合创新》，主要讲了以下几方面：一、信息技术与新课程改革解析。二、新时代下教师的核心素养。三 、新时代下的智慧教育解读。四、新时代的创新课堂案例分享。</p> <p>新课程改革是新时代发展的必然趋势，大家都知道随着人工智能大数据等新一代技术的不断涌现，信息技术在教育教学中越来越承载着引导和支撑的作用，特别是今年疫情防控期间，全国各地停课不停学线上线下的教学方式，使信息技术在教育教学中发生着重要的作用，更加凸显老师的教和学生的学，学的环境和方式都发生了很大的改变。网络高速发达的时代，就让这个时代的教育在这个时代发生，让这个时代的孩子用这个时代的方式进行高效的学习。</p> <p>新时代教学方式发生了很大的改变，师生的行为也发生了变革，由过去单一的老师讲学生听向现在的师生互动进行转变，我们的教学任务也由培养知识能力向培养学生的核心素养进行转变，学生的学习方式也由课堂学习为主，向多种方式学多种学习方式进行转变。关于未来教师角色，老师由单一的知识传授者，转变为师生共同学习的促进者，老师也由班级的管理者向教育教学研究者进行转变，老师之前是学生学习成绩的评定者，现在要做学习课程的开发者。从以上可以清楚的看到信息技术时代引领课程改革是当下的必然，那么信息技术时代对老师也提出了高挑战严要求，我们教师要具备哪些素质？</p> <p>关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，意见中明确提出了三提升一全面。</p> <p>到2020年基本实现三提升一全面的总体发展目标，也就是说在这个过程中提升校长的信息化领导力，提升教师的信息化教学能力，提升培训团队的能力。再促进信息技术与教育教学的融合创新。融合，10年发展纲要宗旨是这样定义融合的，它是一种新的能实现教育信息化目标的有效途径与方法，可以解决信息技术长期以来对教育未来产生革命性影响问题即是可以实现教育的结构性改革，其实简单的来说，融合就是通过优化教师的教助力学生个性化学习，从现如今来看信息技术与学科的融合，艺术与学科的融合没有明确的标准，但是用技术助力我们课程的改革，我们完全可以做到。</p><p>新时代的智慧教育，我通过以下几个方面来给大家进行交流，第1个关注教学的根本，互动教育教学交流如何做到互动，我们走进信息化教学。</p>