宝贝家幼儿园“师德师风建设”——线上学习

宝贝家幼儿园

突如其来的“新冠肺炎疫情”打破了我们以往的平静，让这个假期变得格外不同。虽然延期开学，幼儿教师却心系每一位幼儿及家庭，利用网络与幼儿、家长互动，指导幼儿居家生活和游戏。与此同时，幼儿园也特别关注教师的专业化成长，结合本园实际，幼儿园开展了线上教师“师德师风建设培训”倡导教师“坚守岗位，苦练内功，扎实基础，砥砺前行”，采用多途径、多形式，努力打造学习型教师团队。 　　古语有云：“师者，所以传道授业解惑也。”转眼间我们幼儿园开园已经有六个年头，一路走来,有泪水、有欢笑、有迷茫、也有收获，幼儿园的小朋友就像一张白纸，马虎不得，我们幼师不敢说十万分热爱这份工作，我们更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我们用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。近期我园又开展了师德师风线上教育活动，通过学习进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性，作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有丰富的知识，更要有高尚师德，优良的师风，陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”教师是幼儿的一面镜子，言谈举止、为人处世、衣着穿戴......都是幼儿喜欢议论的话题，为人师表不能说一套做一套，因严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率，我们面对的是一群3-6岁的孩子们，我们就是他们的榜样，孔子说的好“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来，要积极向上的精神状态带着微笑迎接孩子们，看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我们的带领下玩的开心、笑的灿烂，我们觉得这就是我们工作的价值和意义。 此次我们幼儿园教师开展线上学习交流活动学习师德师风建设内容，时刻准备做好开园工作！！！ 1、来园：面带笑容，热情接待家长和幼儿，严格使用接送卡。教师主动用礼貌用语。讲普通话，与家长做交接工作。2、晨检：做好晨检工作。每周晨间活动不少于两种：认真观察询问，发现异常及时处理。填写好晨检卡。3、早操：早操前检查幼儿衣服和鞋带，保持整齐，早操时精神饱满，全身心投入，幼儿积极参加，兴趣高，动作基本规范。4、户外游戏：做好游戏前的准备工作。检查幼儿仪表。准备游戏材料，教师积极投入，幼儿积极参与，幼儿有良好的常规，游戏内容新颖，健康，符合本班年龄特点。游戏后指导帮助幼儿收拾材料。5、计划：每周周计划按时上墙，如有调整在备注栏标明。6、午睡：指导幼儿正确地穿衣，脱衣，巡视午觉情况，及时为幼儿盖被子，值班教师不得做其它事情。7、入厕：做好幼儿有序入厕，不拥挤，不推闹，便后流水洗手，随时保持厕所卫生无异味，养成大小便入池。8、洗手：不湿衣袖，不浪费，洗得干净，用自己的毛巾将手擦干。9、喝水：拿杯方法正确，饮水量适中，不浪费。10、吃饭：指导幼儿正确吃饭，做到不浪费，饭前组织幼儿洗手，饭后组织幼儿擦嘴。幼儿进餐时不讲话，不咂嘴，不浪费，用餐巾擦嘴，餐后漱口。11、家长工作：认真按时地填写家园练习册并及时发给幼儿，当天未入园的幼儿及时电访。新生幼儿开学一周内必须进行家访。12、安全工作：班级幼儿发生事故及时上报办公室，第一时间及时处理。13、为保证幼儿的安全有有效的工作，在工作时间内教师不闲逛，不扎堆，不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨事非，不在园内争吵辱骂和打架，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。14、上班时，不咬嚼口香糖，不听随身听，不玩手机，不接听和打电话，不发信息，不聊QQ。15、不用孩子的东西，不吃孩子的食物，上班时不能播放与教学无关的音乐和广播。16、教职工言谈举止应为幼儿做表率，上班时不双手抱肩和叉腰、不背手、不插兜，保持园服干净整洁。不梳披肩发，不留长指甲，不穿露肩背的衣服，不穿超短裙、裤及高跟鞋与拖鞋。17、上课时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到五心，爱心、耐心、细心、关心、热心。18、每天保持本班清洁卫生。教具用品、玩具用品等各类物品摆放我们要爱幼儿，先热爱教育事业选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了孩子爱幼儿，要尊重和呵护他们每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护，我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽。相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。 　　师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己教育，也是一个复杂艰巨的自我教育过程，除了学习、不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行，敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最“美”的教师