花开疫散，幸福集结——幼儿之家诺丁山幼儿园开学第一课

王维

活动背景 2020年，因突发疫情，幼儿经历了一个特殊的寒假，重大事件和环境变化必然会给幼儿习惯、认知和情绪等方面带来変化，引起幼儿的疑惑和不安。作为幼儿园老师通过开学第一课，要做到让幼儿初步了解发生了什么事儿，告诉孩子怎样保护自己，建立讲卫生的良好习惯，从而树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力!方案实施时间：开学第一天上午9：10方案执行者：各位班主任 　　早晨孩子们入园，幼儿有序分班错峰、错时入园，有条不紊地排队接受体温检测与消毒，老师挨个测量体温，幼儿体温正常方可入园，家长不能入园💒，为孩子安全返园筑起了第一道至关重要的防线 结合当前疫情，幼儿园开学第一课，需要注意变危机为契机，以生活为教育，从这次全国新冠疫情联动事件中，抽取教育理念，为孩子们开展热爱生命、敬畏万物、身心健康、科学认知、社会情感等主题的教育活动。 各班老师根据幼儿的年龄特点，通过动画视频以及图片对幼儿进行了防疫知识的讲解、开学安全教育、为逆行者加油等等开展了最重要的《开学第一课》。让孩子学会加强自我保护，学会科学防护，懂得感恩。 感谢有你 　　开学第一课，希望小朋友们在学习科学防护知识外，也能心怀感激。以站在疫情前线的“战士”们为学习榜样，感受祖国的伟大，热爱我们的祖国。感谢每一位普通的人，感谢有你……《听我说谢谢你》！ 为此，疫情后，我们要在分析幼儿疫情期间，获得的“别样”经验，与独特兴趣关注点的基础上，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6儿童学习与发展指南》，挖掘与实现这些“别样”经验中蕴含的丰富价值。我们建议，基于儿童视角，可以尝试从“身心健康、科学认知、社会情感”等方面，链接不同年龄段幼儿的真实经验和发展需要，进而挖掘与实现相关价值。 病毒最容易通过手的触摸来传递，所以一定要养成洗手的习惯。洗手要用洗手液，洗手时间要15秒以上，大概是唱一首“生日快乐歌”的时间！洗完手要擦干净。 防疫小卫士认识细菌预防新型冠状病毒咳嗽，打喷嚏时的安全防护 　　咳嗽、打喷嚏时，避免将飞沫喷到旁边的小朋友，我们应该避开小朋友用纸巾捂住口鼻，没有纸巾时，用手肘衣袖帮忙。 主题：一起赶走大病毒加强对孩子的爱国主义教育 家长们可以筛选各地或者我们身边在疫情防控中涌现出来的先进人物、感人事迹，向孩子讲述他们的故事。要教育孩子理智爱国，不被网络上某些煽动性的文章所鼓动，避免爱国情绪被不法分子利用。 鼓励孩子多参与家务劳动。要让孩子成为家长的小帮手、小助理，积极培养孩子独立完成家务劳动的能力，以家庭成员的身份而不是被照顾者的身份参与到家庭活动中来。锻炼孩子的动手能力，培养孩子的管理能力，帮助孩子形成独立生活能力。 各班防疫主题活动 从陶行知将“知是行之始”改为“行是知之始”开始，我们就一直在谈“生活即教育”。这段特殊时期的生活经验，是孩子经历的一部分，也可以是孩子成长的首要途径。疫情之下，除了带给我们共同克服时艰难的别样经历，更值得挖掘这背后“别样”的教育价值，引导下一代更加积极正向的成长。