高山流水遇知音,教研路上喜相逢――浅井镇中心学校文史组苏亚洁老师公开课活动纪实

苏苏

<p>  绿树阴浓夏日长,满架蔷薇一院香。2020年6月2日下午15时40分,浅井镇中心学校文史组的成员老师们欢聚一堂,在孟小莉组长的主持下,于综合楼二楼大会议室开始了例行的“一课一研”活动。</p><p> 首先由主讲老师苏亚洁展示公开课课件《伯牙善鼓琴》,并讲述自己的教学设计思路。接着老师们畅所欲言,提出各自中肯的建议。老师们一致认为课件制作精美,很有古香古色的意境,与课题十分契合。毋小娟老师提出课件内容较多,可删去“研读赏析”部分,把重点放在朗读和翻译课文上即可。孙静丹老师建议“花样朗读”时可进行分角色朗读。根据老师们的恳切建言,会议结束后,苏亚洁老师当即对课件进行了修改。</p> <p>  6月3日上午8点55分,九一班,苏亚洁老师的公开课正式启航。课上,师生配合默契,课堂气氛积极活跃。精美的图片,隽永的文字,更有一曲优雅动听的《高山流水》吸引了全部同学的目光,激起了他们强烈的学习兴趣。教师范读、领导读,学生齐读、分组读、分角色朗读、快读,花样朗读,读出了学生的精气神,读出了一个美化心灵、陶冶情操的课堂!</p> <p>  余音袅袅,不绝如缕。听课活动结束后,文史组的老师们又齐聚会议室,开始了评课活动。娄淑霞老师指出本节课花样朗读是亮点,翻译古文时用组词的方式很实用。王建峰老师针对课堂实录提出了不少具有可操作性的技巧。孙静丹老师认为授课老师范读时情感充沛,能有效地影响带动学生进入佳境。武丛会老师觉得授课教师若能时常走进学生会更好。毋小娟老师建议课堂直接从情境导入开始会更干脆利落。孟小莉组长做结,倡议课堂教学要与德育相结合,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。</p> <p>  霜落水返壑,风落木归山。冉冉岁将宴,物皆复本源。只有在教学实践中不断投入、不断反思、不断突破,才能站得更高,走得更远!这正是教研的魅力之所在!</p>

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