<p> 六月，我们一起前行，成就人生，演绎一首永不后悔的欢歌。——题记</p><p> 为了构筑理想课堂，促进教师专业成长，我们卢氏二小的所有语文组老师针对每周一节的“三位一体课”正在如火如荼地进行……本周是二年级语文老师陈静怡作课。</p><p> </p><p> </p> <p> “教而不研则浅，研而不教则空”，为了将教研活动做扎实，卢氏二小语文组的所有老师坚持每周研课、上课、评课。</p><p> 6月1日，陈老师针对自己要讲的《雷雨》一课进行了说课。</p><p> “人多力量大”，老师们坐在一起出谋划策，集思广益共同探讨如何有效地进行教学。</p> <p> 各个年级组经过讨论，都对陈老师这节课提出了一些合理化建议。</p> <p> 经过两天的准备，陈静怡老师在6月3日，为我们呈现了一节精彩纷呈的示范课。</p> <p> 音视频的结合，给学生和老师们带来了一场视觉和听觉的盛宴！</p> <p> 课堂上，陈教师教态自然，端庄大方，声情并茂，循循善诱；同学们坐姿端正、专心致志，发言积极，勇于展示；听课的老师们听到精髓处认真做笔记， 三点合一绘成一幅和谐的美丽画卷！</p> <p> </p> <p> 随后的评课环节中，老师们对本节课存在的问题进行了深入的讨论，每个年级组也对教学中存在的不足提出了中肯的建议。</p> <p> 范校长对陈老师这节课也给予了高度评价。她从教师的鼓励性语言，课堂环节的设置以及对学生写作方面的指导提出了一些诚恳的建议，也为今后语文教学提出了希望：希望老师们在教研中成长，在反思中进步。</p> <p> 陈校长每次都深入课堂参与听课及老师们的评课活动。听完每一节课，都要与我们教师进行面对面交流，肯定其教学亮点和特色，并积极提出课堂教学中值得商榷的问题进行探讨，对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法和建议！</p> <p> 相信在此次教研活动中，我校每一位语文教师都有自己的收获与思考，同时也为我们的语文教学工作积蓄前行的力量。</p><p> 作为语文教师，课堂教学是我们的立命之本，多一份思考，多一份积累，能让我们更加快速地成长。</p><p> </p> <p> “教无涯，研不止”，教研是教学的双翼，让教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。让我们卢氏二小语文人在教研的路上越走越远！</p>