让每一位学生都能享受成功的喜悦——记遂昌中学四星级班主任李上林

单力丽

他，脚踏实地，兢兢业业；他，立足本职，勤奋钻研；他，爱生如子，情暖人间；他就是一名普通的中学教师李上林，现任遂昌中学高三（7）班班主任。 　　李上林老师是一名中学高级教师，1996年7月毕业于丽水师专， 2001年进入遂昌中学任教高中物理。 参加工作以来，他先后被评为校优秀教师、优秀班主任、县学科带头人、市教坛新秀。2012年获市物理优质课评比一等奖。他深入钻研，大胆创新，所教班级成绩优秀。以下是其部分荣誉及获奖： 　2011年获丽水市教坛新秀荣誉称号。 论文及课堂教学 竞赛及辅导 德育获奖 　　“让每一个学生都能享受成功的喜悦”是李老师进行班级建设的指导思想。 　　“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，李老师要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生。在他眼里，无所谓差生，认为只要善于发现学生的优点，进行正确引导，都可成长成才。因此，他教过的学生个个都自信满满，对李老师也像朋友般看待。 李老师很重视对学生进行思想品德教育。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，在教育工作中，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。李老师一直是学生心目中的榜样，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人，真正做到了为人师表，率先垂范。 　　作为一名班主任，李老师注重与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。李老师把学生当作朋友一样对待，尊重学生的个性与人格尊严，多给学生一份关爱，多给学生一份温暖，其师生关系就多了一份融洽与和谐。 　　李老师认为，建立完善的班级制度，严格管理，也是一种爱。在平时的班级管理中，李老师充分尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。充分展现其班主任管理水平。 　　在与学生相处过程当中，李老师也注重优先效应，不仅给学生树立榜样，而且也与优秀者相互促进，使自己进一步提高。 　二十多年的班主任工作中，李老师深深感受到只有当老师与家长之间的合力最大时，产生的效果也是最明显的。所以在班主任工作中，李老师非常重视家校联系和沟通，本着做家长需要的朋友的理念，用热情和真情与家长交流，以自己的执着和坦诚去争取家长的密切配合，有效地提高了教育效果。 　　高三学生已进入冲刺阶段，心理疏导不可忽视，李老师每天陪伴着孩子们，找他们谈心，时刻教育学生要做到：“保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”，从而缓解了高三学生的紧张和压力。 　　从教24年，在班主任岗位上默默坚守了20年。李老师，不贪近功，不求速效，以踏踏实实的作风影响着一批又一批学生，用爱诠释着教育这一属于未来的“慢”事业。