幼小衔接:按群计数 <p> 数数是日常生活中常用的技能，而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法，选择自己喜欢的群数方法来解决生活中数数问题。</p><p> 小朋友们，你们知道什么叫按群计数吗？其实按群计数就是计数的一种方式。计数时，不一定逐一去数，而是按每几个一群，一群一群地数的计算方法。今天就让我们一起来玩一玩数数的游戏吧！</p><p> 小朋友都有吃过糖果吗？糖果厂的老板找不到工人来帮忙装糖果，他很着急，想邀请小朋友当小工人把糖果装进盒子里。</p> <p> 提问：请小朋友看一看，数一数图上一共有几个糖果？你是怎么数的？</p><p> 提问：你们觉得一个一个数比较快，还是两个两个数比较快呢？为什么？请你们动手试一试。</p><p> 总结：通过自己动手尝试我相信你心中已经有答案啦！其实我的答案和你是一样的，因为一个一个数要数10次，两个两个数只要数5次，所以用两个两个数比一个一个数的方法来得快一些。</p><p> 老板看到刚刚小朋友都做得很好，所以又给我们新的任务啦，你们看这次老板给了我们一张糖果的卡片订单，要求我们用很快的速度把糖果数出来。</p> <p> 提问：除了按一个一个数、两个两个数的方法装糖果，还可以怎么装更快呢？（引导幼儿大胆说一说自己的想法）</p><p> 请你把你数数的方法用笔圈在一起，比如：你是用两个两个数的办法，就用笔把两个两个的糖果圈在一起，然后，在后面写出总共圈了几次，并看看，哪种数数的办法最快。</p><p><br></p><p> 相信通过小朋友你们自己动手操作已经有了很多的方法，接下来让我们用一些方法来数一数吧！</p> <p> 通过小朋友们自己动手操作，知道了按群计数不是以单个物体为单位，而是以数群(物体群)为单位。如：以2为单位就是2.4.6.8.10;以5为单位计数就是5.10.15等方法。还知道2个2个数比一个一个数快，5个5个数比2个2 个数快，我相信你已经学会了按群计数，我们可以用这样的方法来数数家里有多少只鞋，数一数你们家有多少根筷子，快行动起来吧！</p><p><br></p><p> </p><p>指导建议：</p><p> 1.在学习过程中引导孩子自己探索不同的数数方法。</p><p> 2.引导孩子按照数的顺序性进行数数。如：以2为单位就是2.4.6.8.10;以5为单位计数就是5.10.15</p><p> 3.引导孩子将物体以群的方式分类。如：以2为单位就将物体两个两个分开，然后再进行数数。</p><p>任务要求：</p><p> 准备20以内的物品，用2个2个和5个5个的方法进行数数。</p> <p> 钟南山爷爷👨🏻⚕️说，锻炼身体提高免疫力也能抵抗病毒哦！小朋友们，赶快和老师们一起来看看跳绳都有哪些花样玩法吧🏃♀️！</p> 亲子游戏:跳绳的花样玩法 <p>温馨提示:</p><p>1.运动前小朋友们要做适当的准备活动，运动后要做放松活动；</p><p>2.在游戏过程中不做危险动作，注意安全；</p><p>3.游戏后要注意卫生清洁，勤洗手。</p>