<p><span style="font-size: 20px;"> 5月29日，尽管天下着雷阵雨，但第十七期心理健康教育C证培训班仍在上午8:30在城北小学报告厅准时举行开班仪式。 </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 进修学校校长罗琦主持开班仪式。在开班仪式上，班主任范建梅就培训纪律和相关事项作了温馨提示。陈福根局长作了指导发言：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 1、向学员介绍了本期心理健康教育C证全员培训的来之不易，以及我县心理健康教育五年规划和取得的成绩。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2、向学员说明心理健康教育C证的作用。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 3、简单阐述了我县举办心理健康教育培训的重要意义。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 4、对参训学员提出4点要求：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">（1）摆正自己的位置认真听课尊重授课教师（2）学习期间，充分利用这个平台相互交流、相互讨论。（3）学习纪律方面要严格要求自己。（4）积极配合进修学校的疫情防控要求。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 5、预祝本期培训圆满成功。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 开班仪式结束后，井冈山大学教授尹观海向学员讲授了《中小学心理健康教育指导纲要研读思考》。尹教授主要从以下几个方面进行详细讲解：一、学生发展的曲折性：人生永恒的坑；二、心理健康教育理念：帮助学生过坑；三、心理教育基本问题：纲要研读思考；四、心理健康教育课程：活动体验幸福</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 下午2:30—5:00尹教授从：一、心理、心理发展与心理教育；二、小学生身心发展特点与心理教育；三、中学生心理发展特点与心理教育；四、学校心理健康教育的几点建议，四个方面来分析讲解《中小学生心理发展特点与心理教育》。尹教授引入许多真实的案例使枯燥的理论知识 变得形象具体且趣味实足，学员兴趣高涨。</span></p> <p> 5月30日上午8:30—12:00井冈山大学戴益信教授给学员分享了《中小学生心理与行为异常识别》，戴教授着重从以下几方面进行：1、心理正常和心理异常；2、学习障碍；3、行为障碍（含品行障碍）；4、情绪障碍（心境障碍、神经症）；5、人际交往障碍；6青春期性心理障碍。戴教授列举了许多亲身接手的案例，深入浅出地与学员讲解和互动。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 两位教授两天的精彩分享，让学员比较系统地掌握了心理教育相关知识，同时也掌握了许多干预学生轻微心理障碍的方法。学员对两位教授的课兴趣非常浓，都能认真听讲、专心摘录。两位班主任一直陪同听课，维护课堂纪律，因而本期的学习效果非常好。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 5月30日下午，134名学员在两位班主任的精心组织下，进行了认真考试，考试成绩非常好，所有学员全部合格。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 为了确保本次培训圆满顺利完成，范建梅、姚小梅两位班主任对培训场地进行精心布置，对就餐场所进行了合理安排，并要求每位参训学员必须出示14天无发烧、无咳嗽的健康证明，而且对每位参训学员进行体温测量，体温正常才准许注册入场。</span></p> <p> 后勤人员在培训前、后，对培训场地进行了彻底而全面的清扫、消杀，培训当天又精心准备和引导学员就餐。 </p><p> 学校领导及教师为本次培训各司其责，有条不紊地工作着。</p>