<p> “说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教师专业化发展的有效途径。为进一步提升我校教师的教学能力，构建理想课堂，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，白银区稀土中学于6月2日下午开展了以“说”促“研”，以“研”促“教”——青年教师说课比赛活动。</p> <p> 说课比赛于当日下午3：40在二楼会议室拉开了帷幕。参赛顺序由现场抽签决定，说课时间10分钟。各参赛教师赛前认真、精心准备自己的说课内容。尽管有些教师已经有了多年的教学经验，但仍然希望通过此次活动以“说”促“教”，提高个人教学素养，互相学习、共同进步。</p> <p> 比赛时，参赛教师个个精神饱满，各有各的特色，各有各的亮点。从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计以及教学反思等多个方面阐述了自己的课堂设计。以新教育的教学理念、精心的教学设计，努力构建出自主、有效的课堂，体现了以学生为本的教学思想。在说课过程中，老师们表达自然流畅，内容完整规范。可以看出参赛老师驾驭课堂的能力、扎实的教学基本功和教学设计与组织能力。</p> <p> 本次活动的评委由学校领导、省市骨干教师、高级教师担任。活动过程中，评委们按照公平、公正、严谨的标准对参赛老师的综合表现进行评分，并评选出了一等奖和二等奖。</p> <p> 说课结束后，张维佳校长针对本次说课的情况，从说课艺术、形式，说课呈现的亮点、特色等方面给老师们做了进一步的引领和指导。要求青年教师今后在教学理论的学习、课程标准的钻研、教法学法的探究方面还需要不断地加强和提升。以课堂教学为落脚点，在提高课堂有效性上下功夫，关注学情，关注教材，关注表达、落实语用。</p> <p> 说课比赛，既是对我校青年教师教学水平的一次检验，又是对青年教师不断提高教学能力的一种激励，更是对教研工作的一次推动。今后学校将一如既往地把提升教师的专业能力水平，作为学校工作的重中之重。相信青年教师们在学校的培养和自身的努力下，教育教学能力会得以更快地提高！</p>