一串歪歪扭扭的脚印

绿叶思雨

懵懂中听说了，停课不停学。对于我这个即将退休的老太太来说，抱有一种侥幸心理，特殊时期，可能指的是语数外，这些主课吧！线上教学开始前几天，学校工作群里发出了部分老师们自己录制的视频微课，再看发出的教学安排，全面得很。道德与法治课，当然位列其中，和科学课轮周上。

34年教学生涯中，上没有学生的课，用全新的信息技术上，真的是一种挑战呀。惧怕、恐慌、不知所措，用这些词形容当时的心情一点不为过。感谢贺素花老师，她一句第一周我先上，让我的心稍稍平静了些。​赶紧跟邵楠，丽静，素花老师学习用什么软件录？怎样用软件？大概了解了怎么用软件后，我想，录什么内容呢？当时，电子课本已经有了，网上也有很多关于课本内容的漂亮课件。但我想按课本备课时，网上、电视上，铺天盖地的全国人民驰援武汉的感人事迹，就会浮现在我眼前。我想，道德与法治课让学生考出高的分数，有必要。对学生的爱国情操，道德品质，道德素养的培养更是这一学科肩负的责任，这些感人的事迹是多么好的活教材呀！于是，道德与法治的第一课，我给同学们精心挑选了，全民参与的抗击疫情战争中，人们表现出的善良，慈悲，责任，勇敢，温暖等几类感人的事迹，做主题内容开始录制。

第一次录制，两个手机一起用。一个手机显示着图片，另一个手机对着图片录。没法看稿，还得背过。录了不知道多少次，终于录成了。结果，视频太长，上传不出去。我的线上第一次上课时间，再有两三天就到啦，真是郁闷死了。恰好，这时校长在工作群里发信息，说美篇可以写文字，可以上传视频，最长可传十分钟的视频。赶紧跟丽静和其他老师学做美篇。从准备线上教学到第一个满意的美篇做完不知熬了多少个夜。但很高兴，第一次线上课，没让学生白等，终于上成了，并且收到了不错的教学效果。​

​ 这以后，借来了电脑，借来了手机支架，又学会了录屏。录视频，变得轻松啦，美篇制作越来越娴熟，课堂上学生们可以看到视频，看到精美的图片，我还和学生在美篇留言栏里开始了互动，用美篇教学收到了不错的教学效果。

可是，随着线上教学时间的一再延长，尽管隔空，我也感受到了线那端同学们懈怠的情绪了。能再想什么办法调动学生的积极性呢？

听老师们说，钉钉可以和学生互动，能看到学生，上课效果好。我问了小丽，刘宁，陈静几位老师后，我也下载了钉钉软件儿，跟我家那位一人一屋在家学开视频会议，初步试成功后，又跟香玲老师开视频会议，还跟香玲老师学会了共享屏幕，正当我跃跃欲试时，发现录制的视频还有课件儿中的视频，只可看见画面，听不见声音，上百度查，按上面说的，一步步找设置声音，问题没有解决。

一次和陈静老师连线视频会议，她说视频能播放声音，我也清楚听到了她播放的视频声音，以为是我手机的事，爬起来去手机售后服务处去，人家下班儿了，加班儿帮我看。说不是手机的问题，你试试电脑版钉钉。

我又把电脑借回来，视频声音问题解决了，可视频会议最多容纳302人，剩下的150多个学生咋办？又卡壳儿了。接着问五年级的年轻老师们。安娜老师和小丽老师告诉我，还可以用联群直播 的形式，打消了我只能在一个群直播，其他群只能看回放的疑虑。再鼓勇气再试，他们一步步教，我一步步学，学了还忘，忘了，就又问。直播前他们还嘱咐我需要注意什么，非常感谢他们的不厌其烦，我终于能上直播课了。虽然还有许多问题等我去完善，但我会继续跟年轻老师学习，不放弃。

为了学生们学得更好，为了线上教学，效果更佳，除了精心准备上课内容，对于线上教学必须的保障条件___上课软件儿，我在一路追赶，虽然追赶的跌跌撞撞，足迹歪歪纽纽的，但为了学生们，我永不言放弃。