<p> 6月2日早8:30，蒲城县教育局教研室一行5人在小教组史小玲组长的带领下来到兴镇中心小学，深入一线地进行了推门听课、评课，议备课、谈作业设计，并沟通畅谈了师生在课堂教学中存在的疑感与感想。</p> <p> 深入课堂一线，聆听中！🍀🍃☘☘☘</p> <p> 诲人不倦，反馈、沟通、交流……指导中！🍁🍁🍁🍂🍂🌱</p> <p> 解疑答惑、 畅所欲言，传经送宝中！🍇🍓🍒🍒🍒✨✨</p> <p> 通过为期一上的调研活动开展，工作达到了预期目的。史小玲老师指出:①施教者(科任教师)做好自我定位，一定要站在有利于“教”的角度，锁定“教学永远是核心”;②质量提升，“课堂教学是重心”，时刻将质量提升放在首位。一是要“主动作为”，把“怎样把课堂教研做好”定为主旋律:先立足于常规、善于组织引领;其次是严于教研，听评课要做实，不能走过场，突破不足;最后要“精于教研”。二是要“有效作为”，重于课堂环节落实。三是“高效作为”，注重知识检测及运用。③作业设计与训练上减负增效，增压提质。这方面去伪存真，课堂教学效果不是作秀、骗不了学生、哄不了家长。④各科课堂教学少要去虚务实，将“知识巩固、技能掌握”落实好！ 其他与会领导也发表了意见。</p><p> 最后史组长针对不同科目提出指导性意见:语文要注重阅写的培养，数学要提高计算能力，英语要进行读、唱训练，科学要注重实验教学，不能上成背诵课，并且希望在体音美等术科教学中要注重儿童的常态体育课训练项目、简单乐理视唱、美术基础绘画技能传授丽新模式教学认及↙随堂检测方法的使用，强化教研教改力度，扎实提高课堂教学质量！</p><p><br></p><p> 本次调研活动，充分体现了县教研室对我校教学工作的关心与重视，对学校进一步加强教学管理、提高教学质量起到了很大的指导和促进作用。学校将以此为契机，加强教改教研、积极作为，全面提高课堂教学质量，促进教师专业发展，进步提升教学水平！</p>