<p> 为了切实做好新冠肺炎疫情防控工作，有序做好新学期开学准备，提高幼儿园应对疫情的指挥、组织协调等处置能力，我园于6月3日举行了开学新冠肺炎疫情防控实战演练。</p><p> 演练前，李园长召开了应急预案演练的布置工作，让全体老师了解本次应急演练的目的，强调各环节细则要求，明确了各岗位的职责。</p> <p> 模拟场景一：晨间检查演练</p><p> 参与晨检的老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检。 </p><p> 幼儿到达园门口处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道一米以上间隔距离有序进入园所。</p><p><br></p> <p> 值班老师对入园幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。</p> <p><br></p><p> 在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急演练流程，由保健医进行二次水银体温计测量。发现异常，为幼儿佩戴口罩，及时上报园领导，并联系幼儿家长及时送医，消毒防疫组成员对场所进行消毒处理。</p> <p> 模拟场景二：室内活动演练</p><p> 中班教师正指导幼儿运用七步洗手法洗手，洗完手的幼儿在配班教师的指导下回到座位上，幼儿依次在饮水架上拿杯子到配班教师处打水，随后回到座位饮水，随后将杯子放入水杯清洗盆中，由保育老师进行清洗和高温消毒。主班教师组织幼儿学习新冠状病毒知识，及疫情防护教育活动。</p><p> 进餐环节：主班教师进行餐前准备工作，配班教师指导幼儿依次入厕并洗手，随后回到座位上。配班教师为幼儿发放餐点，就餐完毕幼儿依次入厕洗手随后进行餐后运动，20分钟后幼儿依次进入寝室午休。</p><p> 午休结束后，配班教师依次对幼儿进行体温测量，发现一名幼儿体温异常，随后按照二次测温、询问、上报等相关流程进行应急处置。</p> <p> 模拟场景三；户外活动演练</p><p> 中班教师正带领中班幼儿进行户外活动，幼儿间隔一米以上进行活动，活动过程中，教师发现有3名幼儿扎堆进行玩耍，教师及时予以提醒。</p><p> 我园共有三个班级，幼儿户外活动分别划分不同区域，避免幼儿聚集，幼儿户外活动结束后教师组织幼儿运用七步洗手法洗手做好幼儿防护工作。</p> <p> 模拟场景四：幼儿离园活动演练</p><p> 离园时，幼儿分时间段、分班级实行错峰离园，各班按照规定时间准时放学，幼儿间距1米以上，班级间间距10米左右。主班教师严控时间点，将幼儿送至指定接送点，确保幼儿安全。</p> <p> 幼儿离园后，教师进行消毒工作。</p> <p> 演练结束后，园长召开了演练总结会议，通过本次防疫实战演练，我园教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，同时提升了疫情突发的应急处置能力。面对疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。同时，我们每一位教职工都将坚守岗位，做好准备，随机应变，默契配合，时刻将幼儿的生命安全和健康放在第一位。</p>