集体备课，凝聚智慧 <p><span style="font-size: 20px;"> 收到青年教师达标课的活动通知后，我开始按照相关要求进行准备。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 首先，我确定了上课时间和篇目，达标课的时间定于6月2日（星期二）第三节课，所讲的内容是数学必修4《2.3.1 平面向量基本定理》。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 接着，我认真阅读教材，准备“三栏式”教案的初稿，并数次就知识点的选择、学生活动的设置等内容请教师父和组内老师，根据意见和建议进行修改。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 集体备课活动时，组内老师们集思广益，积极交流，帮助我不断完善教学设计。</span></p> 反复磨课，酝酿精品 <p><span style="font-size: 20px;"> 集体备课活动结束后，我对教学设计与课件进行了修改，达标课的准备工作进入磨课环节。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在磨课期间，我和本组青年教师之间互相“借班”上课，每一节课都有同组的教师前来听课，认真点评并提出修改意见，努力做到精之又精，细之又细，争取达到最满意的效果。</span></p> 师父指导，精益求精 <p><span style="font-size: 20px;"> 我的师父是荣伟老师——一位有着丰富教学经验的优秀教师。在准备达标课的过程中，我常常与师父交流讨论教学细节，师父总是会及时指出我讲课过程中存在的问题，并且耐心、认真的帮助我一点点解决遇到的问题。</span></p> 正式授课，展示风采 <p><span style="font-size: 20px;">授课时间：2020年6月2日</span></p><p><span style="font-size: 20px;">授课节次：星期二第三节课</span></p><p><span style="font-size: 20px;">授课地点：东录播教室</span></p><p><span style="font-size: 20px;">授课班级：493班</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 忙碌而充实的日子总是过的飞快。6月2日，这一天如期而至。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 这一天，随着我的达标课开始，2020年乌海一中青年教师达标课拉开序幕。 </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 这一天，由我讲授精心打磨的达标课，由听课的学生和教师检验集体备课、磨课的成果。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 这一天，我在展示教学风采的同时，虚心听取意见与建议，提高教学能力与水平。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在各位老师们的帮助下，我的达标课的课堂是集众人智慧的课堂，不论是教学环节的设置，还是教师衔接用语的选择，都经过老师们和我的精心设计。</span></p> 教研活动，促进成长 <p><span style="font-size: 20px;"> 达标课结束后，听课的老师们对我的课作出了评价。老师们对于我的进步予以肯定，同时，指出我存在的不足，比如注意讲课中的细节，调动学生的积极性，增强课堂中随机应变能力等，这些中肯的建议让我获益匪浅。这次达标课过程中，我意识到了自己平时教学中应注意的问题，这将对于我今后教学有很大帮助。</span></p> 不忘初心，砥砺前行 <p><span style="font-size: 20px;"> 此次我讲的达标课能够顺利的进行，要感谢一路走来支持帮助我的师父和本组教师们，以及学校其他老师们对我的鼓励。虽然，我讲授的青年教师达标课结束了，但是我知道我的学习永远在路上。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 此次的青年教师达标课活动为我们青年教师搭建了锻炼和成长的平台。今后，我将以达标课的标准严格要求自己，备好课，上好课，多与老师们沟通交流，查漏补缺，取人之长，补己之短。我将不断完善自己，提高自己的教学能力与教学水平。我将不忘教书的初心，牢记育人的使命！做一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的人民教师！</span></p>