<p> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。为推动学习共同体建设工作向全学科，全学校推广，进一步提高我校教育内涵发展，提升教师的专业素养和教育教学水平，打造高效课堂和促进常态化教学的优质。我校开展了本次教研活动。</p> “研”有准备 <p> 2020年6月2日，经棚第二小学教研活动如期而至，我们迎来了克什腾旗教育教学研究中心刘建民主任、小学部姜淑杰主任和小学数学、英语等五名教研员到我校进行课堂教学指导。 </p> <p> 克什腾旗教育教学研究中心刘建民主任为本次活动致辞。</p> <p>经棚第二小学校长宋淑贤讲话。</p> “研”有平台 <p> 为本次教研活动做课的有语文、数学、英语、道德与法治、科学、综合实践活动6个学科12名领航教师。</p> <p> 课堂是教学的主阵地，教学是涉及教师与学生的双边活动过程，在这里老师发挥学生的主体地位，充分让孩子们做课堂中的主人，实现课堂教学的翻转！</p> <p> 教育教学研究中心的教研员走进课堂、倾听课堂，做起了孩子身边的观察员。</p> <p> “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”课堂上老师们的语言简练，清晰，教态自然大方，学生的思维能力强，善于表达，积极举手发言，回答问题自信，营造出轻松、愉悦的学习氛围。师生共同沐浴着学习共同体课堂带给我们的快乐与无限创造性的挑战。</p> <p> 托马斯.弗里德曼说过：“当迫切的需求突然成为可能，重大突破便会降临”。在课堂里，孩子们带给我们太多小惊喜，小突破。</p> “研”有亮点 <p> 村上春树说过，“不存在十全十美的文章”。课堂也一样，好的课堂是在交流中不断改进，不断提升。课程结束后，教育教研中心的六名教研员移步办公室，这里，又是一场思想的碰撞，又是一次专业的引领！</p> <p> 教学有法，教无定法，贵在得法！教无涯，研不止，教和研是教学的双翼，我们努力实现研有所获，研有所得！</p> “研有所获” <p> “教而不研，行而不远；研之不深，华而不实。”愿经棚第二小学全体教师借东风之力，催教研花开，保有一颗阳光向上的心态，有情怀，有格局，有能力，多思考，勤实践，乐反思。教无止境，研无止境，教研我们一直在路上……</p>