<p> 为落实东教办【2020】50号文件精神，2020年6月2日下午3:30在东山县教师进修学校四楼会议室举行“东山县初高中英语教学衔接研究”课题开题报告会。会议由课题负责人、东山县英语教研员沈松杰老师主持，东山县教师进修学校中研室副主任朱锦松老师和王爱顺老师以及课题组成员参加了此次会议。</p><p> </p> <p> 会议首先由朱锦松老师宣读东教办【2020】50号文件关于成立东山县初高中教学衔接研究专项立项课题的通知，并对严格规范程序、注重科学方法以及课题保障做了具体指导。</p> <p> </p> <p> 课题负责人沈松杰老师就课题研究的背景意义、研究的内容和方法做了详细介绍并对课题工作分工以及近阶段将要开展的工作进行布置。</p> <p> </p> <p> 高中兼职教研员东山一中谢文英老师做“培养具有学科特色的独立自主学习能力”的讲座培训。</p> <p> 谢文英老师总结教育教学研究经验对课题研究的切入点选择、研究的系统构思以及如何实际进行课题研究等问题进行实践指导。</p> <p> 课题组成员专注地倾听着、记录着、思考着，憧憬着课题研究将给大家带来的的成长和变化。</p> <p> 最后，沈老师再次强调此课题研究的重要性并激励课题组成员在各级领导的关心指导下群策群力，共同把课题做好。</p> <p> 会后，东山县进修学校林东辉校长对该课题的开展做了理论引领和实践操作构想指导并强调做课题需要教师有持久的研究热情，要系统学习理论，掌握研究技能，切实保证高质量完成每个教学计划，以此同时培养年轻教师加入到课题研究行列中来，以研促学促教，为我县教育教育研究队伍注入新鲜血液，从而使我县的基础教育质量得到持续提升。他还表示会给课题研究工作必要的支持，预祝教师在研究中得到成长。</p> <p> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。希望课题组所有成员在各级领导的关心领导下，以初高中英语教学衔接课题研究为契机，携手同心，在初中阶段积极探索较为有效的学习规律，为高中输送优质生源，帮助学生轻松进入高中的学习，同时也能有效缓解初高中英语教学的巨大跨度，提高我县高中英语教学效率，促进我县初高中教育协调发展，从而整体提升我县英语基础教育教学质量。</p>