<p> 古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。为了进一步巩固和延伸学校5月29日有关师徒案例交流学习培训的成果，进一步提升艺术教师对教学案例的理解与认识，培养教师对课堂教学的研究意识，艺术组于6月2日下午组织全体艺术教师在学校三楼录播教室开展了主题为“教学案例分享与学习心得交流活动”。曹国华助理与教务处程主任共同参与并指导了此次教研活动。</p> <p> 活动伊始，程云莉组长向全体组员介绍了此次教研活动的内容以及目的与意图，并就上周参加学校师徒案例交流与培训的感受和体会向老师们作了介绍，鼓励老师们能够抓住此次学习交流的机会虚心学习借鉴，以提高自己对教学案例的认识与理解。并积极尝试教学案例的撰写与积累。</p> <p> 接着，程组长请组内优秀案例获得者肖陈琛老师现场进行音乐教学案例分享。随后，老师们还观看、学习了其它学科部分优秀师徒案例，倾听了名师岳军荣老师的《再谈案例》专题讲座。并就有关案例的分享学习，交流了自己的学习收获与体会，纠正了对“教学案例”认识上的误区，并对其有了一个更加清晰和明确的认识和界定。</p> <p> 而后，程组长请教务处程主任和教学主管曹助理就此次主题给老师们进行了专业的指导交流。</p><p> 首先教务处程主任给老师们就“案例标题”的撰写要求以及注意要点给老师们进行了细致耐心的解读，并强调了案例的“典型性”。鼓励全体艺术老师坚持不断的学习的自信心，努力在学习中成长在学习中进步。</p> <p> 最后，曹助理针对此次艺术组的主题教研活动进行了耐心细致的点评和指导，她强调了“教学案例”一定来源于我们真实的课堂教学，作为教师一定要重视和关注课堂教学实践，用自己智慧的眼睛和敏锐的判断对课堂典型性教学片段进行记录和深刻的剖析研究，从而不断的提高自身的教科研能力和教育水平再迈新台阶。</p><p> 程组长希望老师们能够好好利用此次所思所学，大胆的在自己的教学实践中去探索、去尝试。</p>