<p> 数学是一门抽象的学科，为了更好地使学生们掌握好基础知识，在数学课堂上，实施思维导图教学法,不仅帮助学生整理知识，也更好地培养学生们学会识图、分析图示的能力。</p> <p> 在新课程改革的不断推进下，三年级数学组教师积极引导学生进行思维导图训练。通过此次课程不仅提高了学生的想象能力、理解能力，还有效的提高了教学效率，更直接提升了学生的综合素质。</p> <p> 我们一起来看看孩子们的创作吧！</p> 三（1）班 三（2）班 三（3）班 通过这次活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习的逻辑思维，挖掘了学生的学习潜能，丰富学生的文化生活，也提高了大家的审美意识，这是第一次尝试，未来我们仍会努力。