<p> 新冠病毒的悄然到来，改变了我们的生活，也颠覆了教育教学的常规教法和模式。自3月1日以来，我校积极响应国家号召，按照市教委的指示精神和校领导的安排部署。各科任课教师有条不紊的进行线上教学活动。面对农村孩子上网课可能出现的各种心理问题，提前做出预判。并给予相应的心理辅导。为学生解决了疫情期间上网课出现的烦躁、焦虑等情绪以及与家长发生矛盾等诸多困惑。</p> <p> 不可否认的是疫情和网课让部分学生产生了一些负面情绪：他们会担心疫情的发展严重化，会有恐惧感；有些孩子家里硬件设施不全，学生没有上网课的经验，心理准备不充分，课堂记笔记、听课及作业的提交等出现诸多问题。面对家长的监督、各科教师的要求及自己的忙乱，出现焦躁不安、无所适从、甚至与家长产生矛盾等。</p> <p> 我校结合疫情防控期间学生面临的困惑，由思政课教师对全校学生上了一堂“珍爱生命”心理健康教育辅导课。通过这节网课的教学，学生更加深了对生命的认知，能够意识到在疫情期间如何保护自己、保护生命，消除了他们的恐惧感。同时孩子们也明白了注重调节情绪和珍爱我们的身体一样重要！</p> <p> 因为上网课的原因，学生与网络电子设备的接触频率较高，当父母看到孩子利用网络进行休闲时就会认为孩子一直没有学习，从而激发他们的焦躁。有些孩子也确实不听话，导致亲子之间矛盾重重。为此，我校组织了一场“爱要抱抱”的亲子活动，通过此次活动，大大的提高了学生对父母的爱，他们学会了爱要表达，父母也开始反思自己的言行，有些场面让我们很感动，父母与子女相拥而泣，亲子关系更加融洽。</p> <p> 我校班主任、思政课教师、心理老师通过视频、微信、电话等方式为学生提供在线心理辅导服务，掌握学生的心理状态，加强与学生的交流与沟通，缓解学生面对疫情的紧张情绪，同时指导学生学习和了解防护知识。深入了解学生的思想状况，帮助学生解决居家学习存在的一些困难，排查心理问题。</p> <p> 学生的心理健康一直是学校领导强调的重点工作。也是我校班主任老师及任课教师最关注的问题。无论是主题班会还是团队活动，都有关于学生心理健康方面的内容。我校的心理咨询室——“温馨小屋”也经常有学生光顾、咨询。内容除心里老师外不足为外人道也！为学生解决了很多学习、生活等方面的问题。</p><p> </p> <p><br></p><p> 疫情期间为了避免师生在这个特殊时期出现各种心理问题，校长陈佩忠、王雷在线上对全校教师进行心理培训。班主任教师按照学校的工作要求在微信群里对学生、家长也进行了相应的心理培训。作为教育人，我们为能给孩子塑造积极、乐观、向上的灵魂而高兴。作为兴中人，我们为能给兴隆培养健康、礼智、豁达的人才而自豪。兴中教师将不懈努力，为爱前行，为梦奋斗！</p>