大二班主题——《小书迷》

美友5473382

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;著名教育家苏霍姆利斯基说:孩子的智力发展取决于良好的阅读。阅读越早,对智力的开发越有益,七岁前学会阅读,就会练就很重要的一种技能,边读边思考边领会。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;给孩子‬读一本好书,就‬是在他心里播下一颗‬种子,这颗种子发会‬芽、开花,然后住‬进来一个‬小精灵;播‬下的种子‬越多,住‬进来‬的小精灵就越多,它们有‬一个共同的‬名字,就叫智‬慧。以后在人生路上‬遇到酸甜‬苦辣、生离死别等各种问‬题,这些心中的智慧‬小精灵就‬会跟他对话,帮助‬他下决定‬。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;让我们成为一个人见人爱的“小书迷”吧!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;要想成为小书迷,首先要爱护图书哟!学唱歌曲:《小人书不要哭》。让幼儿感受小人书被撕破后的伤感和修复后的喜悦之情,有感情的演唱。</p><p>&nbsp;</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;艺术活动:《迷人的书》</p><p>目标:感受漫画人物的爱书情节,大胆表述自己喜欢的书,能认真倾听同伴介绍。</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p style="text-align: center;">语言活动:《我喜欢的书》</p><p>目标:了解书的不同种类,能自主阅读并分析画面信息。</p><p> </p><p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自己读了哪些书,让我们归类梳理一下吧——社会活动:《阅读存折》</p><p>目标:自制阅读记录本能记录阅读书籍的名称和日期,愿意对书进行简单的评论。</p><p> </p><p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;数学书里面也是充满了智慧,我们可喜欢数学活动啦!围观数学活动:《花儿与蝴蝶》&nbsp;&nbsp;</p><p>目标:尝试用调换数字位置的方式变换算式</p><p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼儿健康成长离不开健康教育,本周的健康活动是:《蔬菜水果变干净》。夏天到了,蔬菜瓜果正当时,我们一定要清洗干净再品尝,预防病从口入。</p><p> </p><p><br></p> <p>安全教育不松懈,《防溺水》儿歌你学会了吗?</p><p> </p><p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在幼儿园里度过了快乐的一周,小朋友们又长本领咯!</p>

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