名师引领课堂,同伴互助合作—西安市第二十六中学英语教研组会议

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<p>在这个“天朗气清,惠风和畅”的日子里,英语教研组迎来了碑林区2020年“讲好每堂课 培育一代人”主题实践活动教师技能大赛暨教学能手评选的赛前磨课教研活动。</p><p><br></p> <p>首先,教研组长杨筱冰老师对此次活动提出希冀,希望各位老师认真听课,并给授课老师提出宝贵的建议,帮助她们成长和进步。</p> <p>接下来,海侠姑老师为我们带来了她精心准备的一节微型课"Unit9 Have you ever been to a museum?"她的视频导课非常点题并且具有一定的吸引力,课堂内容充实流畅,教学步骤完整。</p><p>第二位为我们带来展示的是何晓娇老师,她讲授的是高中英语必修四Unit1 Women of achievement 第三课时using language 她的课教学目标明确,基本功扎实,教态自然,教学思路清晰,以任务型教学贯穿整个课堂。</p> <p>在两位老师进行课后反思后,各位老师纷纷提出了自己的建议。其中,李杏丽、郑欣、郑九安、刘睿老师等都对海侠姑老师的课从导课,发音,以及学生活动设计等方面提出了需要改进的地方。接下来,张旭老师对两位老师的课都提出了对文本处理以及板书设计的建议。郑意、王琳、杨晓英等老师提出课堂活动的多样性、课堂节奏的把握等方面的建议。</p> <p>黄校长也对两位老师的教态,语速以及课堂亮点方面提出了宝贵的建议。最后,杨筱冰老师总结发言,给两位老师提出课后反思的要求,并在阅读课的课型,以及阅读策略顺序的调整等方面提出了一些建议。</p><p> 虽然本次活动中授课的是两位老师,但是在黄景怡校长、杨筱冰老师的专业指导下,英语组各位同伴的共同研讨的过程中,我们每个人都在这次活动中有所收获,每个人都在成长与进步—这就是我们英语教研组的凝聚的力量!</p>

老师

课堂

教研组

提出

教学

杨筱冰

活动

两位

建议

课后