<p style="text-align: justify;">有一种精神叫“敬业”，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。</p><p style="text-align: justify;">有一种力量叫“坚持”，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。</p><p style="text-align: justify;">有一种激情叫“追求”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。</p><p style="text-align: justify;">学习，是成长的平台，汲取专家智慧，获得心灵成长，岂能错过？</p><p style="text-align: justify;">人如树。既要承受温暖的阳光，也要承受风雨的洗礼。</p><p style="text-align: justify;">在风雨中，叶子一片片地张开，花朵一枝枝地绽放，果实酝酿成希望的色彩、醉人的收成。</p><p style="text-align: justify;">成长、蜕变，从教研路上的那一刻开始。</p><p style="text-align: justify;">走过风雨，走过泥泞，定将收获鲜花硕果。</p><p><br></p> <p>教研纪实</p> <p>本次数学教研，让我们不仅了解了何为数学文化，也初步懂得了小学数学课题的研究过程，可谓一举两得。许多古希腊和文艺复兴时期的文化名人，往往本身就是数学家。数学作为一种文化现象，早已是人们的常识。但在日常生活中却常被我们忽略，之前在没有感受过数学文化时，让我们发现我们可以在生活中的数学文化情境中培养学生的数学思维，让课堂更富有创造性。</p><p><br></p><p><br></p> <p>让我们行动起来，</p><p><br></p><p>让我们重视起来，</p><p><br></p><p>让我们用数学文化成就孩子们的美好未来。</p><p><br></p><p>一起努力，一起前行，一起加油！</p>