走教架桥梁,共筑教育梦

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<p><br></p><p> “春日暖风生麦气, 绿阴幽草胜花时。”在这美好的时节,为全面落实县教体局关于印发《体音美学科专任教师“走教”活动实施方案》精神,促进教育优质均衡发展,加大校际交流学习,我园与两亭初级中学共同组织、积极开展了“走教”活动。</p> <p>  县教体局活动方案下发后,我园高度重视、积极协调、主动参与。吕恒亮园长多次和县局、两中就“走教”工作进行沟通协调,及时组织园班子成员和走教老师召开准备会议,本着“共同进步,共同成长”的原则,初步拟定了“走教”方案。</p><p> 在走教活动实施之际,吕园长强调,走教老师要精心准备,认真备课,以饱满的精神、认真的态度,利用线上线下相结合的方式,把走教活动做细、做实,并要虚心听取走教学校的建议,出色的完成走教任务。园内会全力支持和关心走教老师的工作和生活,让走教老师全身心的投入到工作中。</p> <p>  伴着幽幽槐花的清香,满怀历练提升的期待,在官坪幼儿园党支部书记蒲伟萍、工会主席李敏的带领下,美术老师王晓凡,音乐老师梁蓉来到了走教学校两亭初级中学。</p><p> 座谈交流中,两亭初级中学刘孟平校长就走教工作提出了本校的需求与希望,希望通过走教活动能够提升学生的艺术素养,能给学生创编较动感的午间操,能对学生剪纸、书法等技能技巧给予指导和强化。蒲书记向刘校长介绍了两位走教老师的基本情况,并说明了我园对走教工作的设想,明晰了工作思路。</p> <p>  两亭中学的副校长闫新军组织走教老师和本校的体美音老师进行了研讨交流。结合本校教学实际情况共同制定了走教计划。真正的创设了一个相互开放、优势互补,共同发展的“走教”环境。</p> <p>  初进初中课堂,王晓凡老师以麟游的书法瑰宝《九成宫醴泉铭碑》为主线,展开书法教学,把写字的指导与书法文化的熏陶融为一体,创设了一种浓郁的书写氛围,引起了学生的好奇心和求知欲,既避免了写字课的枯燥乏味,又使学生产生了兴趣,在一种轻松愉悦的气氛中学会写字,让学生再次体验了书法的魅力。</p> <p>  音乐总是带给人美好,和孩子们初次见面,梁蓉老师呈现给孩子们的是一节轻松的节奏练习课《你笑起来真好看》。梁老师授课活泼大方,精神饱满,以学生为主体,在游戏活动中,动感而富有节奏感的音乐带着学生玩的不亦乐乎。虽然学生戴着口罩,看不到他们嘴角上扬的样子,但从孩子们那清澈的眼睛里,感受到了轻松和愉悦。</p> <p>  “因为爱你,离你一米”。还是忍不住要和这些青春的笑脸站一起,快乐的拍打着青春的节拍!努力吧,少年!</p> <p>  王晓凡老师走教感言: 多年在幼儿园工作的我,虽然是初中美术教育专业,但走向初中的讲台这是第一次,难免有些压力和紧张,经过园领导,同事的帮助和自己的精心准备,顺利开展了此项活动。在课堂中学生向往知识的眼神,时时触动着我,感觉自己需要学习的有关知识还很多。俗话说的好:给孩子一杯水,自己就要一桶水的真正意义!书法是一条独特的人文风景线,是留住历史记忆的载体,作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的心血和精力,更重要的是坚持。书道虽深,至诚可达。</p> <p>  梁蓉老师走教感言:走出去,才能看到不一样的精彩,教的不仅是学生还有自我。第一次站在初中的三尺讲台上,面对那么多青春洋溢的脸庞,有压力,但也觉得自己是幸运的,感谢领导们对我的信任,让我再次和青春相遇。在这样的课堂里,我多了份幼儿老师的亲切感,少了专业术语的精湛,但依旧可以感觉到孩子们是很喜欢我的教学风格。</p><p> 音乐是美好的,青春是美好的。想要出色的完成每次的走教活动,我得从心出发,再精炼自己的专业知识和能力,保持那份亲切和真诚,让青春的歌儿流淌在每个孩子的心中。 </p><p> </p> <p>  在这浅夏,怀着对教育炽热的情怀,我们携手共筑教育梦。用实际行动蓬勃了整个校园,温馨了我们的教育路………</p> <p>编辑:杜伟伟 梁蓉 </p><p>审核:吕恒亮 蒲伟萍 王巧红</p> <p> </p>

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