但惜夏日长，网上学习忙——四（3）班停课不停学小结

风过无痕

时光荏苒，2020年，这个特别的庚子年，一转眼五月已悄然谢幕，这个学期也已过了一大半时间，而孩子们却还未走进熟悉的校园。但是长长的居家时光，停课不代表停学，且看孩子们不断成长的足迹吧！ 学习是主旋律——学习篇 网上教学，因为面对的是屏幕后的学生，如何运用最有利于学生学习的方法，让学生从被动到主动学习，几个月以来，一直在摸索前行。但每天必做的是首先认真编好学前导语，按时安排学生的学习任务，让他们做到心中有目标，学习有动力。 对于学生的学习情况每天进行小结，或鼓励或鞭策，让他们感受到老师的关爱、关注。 网上教学也认真对待，深钻教材，认真备课，教本上也作了笔记。 鼓励学生学习课文时作好笔记，但要告诉孩子们，作笔记的形式不是重要的，作笔记所要实现的那个目的才是最重要的。 学生上传的作业有错必究，做得好的给予鼓励。 每日一读，不仅读课文，有时也会安排一些合适的内容要求朗读、背诵。 每个双休日孩子们坚持写周记，用文字记录生活中的一些美好经历和感受。 家长们用镜头记录孩子们在家的学习时光。 严防溺水，珍爱生命——安全篇 溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。夏季气温升高，天气炎热，尤其受疫情影响，学生未复学，特别是很多学生都是留守儿童，缺少家长监管。网上经常对学生进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，提高避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。 家长牢记“四知”，学生熟知“六不”，四个牢记。 家长陪着孩子一起观看防溺水教育专题片。 祝福母亲，心怀感恩——感恩篇 有人说，人最大的善良，是懂得感恩。感恩教育，在孩子的成长过程中不可或缺。每年五月份的第二个星期天是母亲节。孩子们用各自的方式表达对母亲的祝福和感恩。 家校联手，共促成长——家访篇 班上留守学生比较多，刚开始有父母陪伴，监管督促，孩子们上网课的热情饱满，参与率也很高。随着父母的外出复工，孩子们的学习也变得松懈，每天上网课，千呼万唤始出来，有的还干脆十天半月不露面。面对这种现状，家长束手无策干着急，老师鞭长莫及枉费心。于是我便利用休息日或傍晚时间有针对性的进行家访，与他们谈心，检查一下作业，了解他们居家的学习和生活情况。班上的何依、胡波和葛鹏涛等同学自从老师家访后，便有了可喜的转变，每天积极参与学习，按时完成作业。 课余生活有益身心——课余篇 居家学习的时间相对来说比较自由一点，缺乏自制力的孩子完成老师布置的学习任务后，容易沉迷于电视或手机游戏中。所以每天都会督促他们适当运动，开展一些有利于身心健康的活动。 你们专注下棋的样子真美！ 爱锻炼的小朋友棒棒哒！ 小朋友们的美术作品 心灵手巧的孩子们制作的漂亮的、实用的手工作品。 小朋友们的书法作品 看我多能干，我们都是爸爸妈妈的小帮手！ 群阅群悦读写结合——阅读篇 世界读书日，孩子们观看了书香战“疫” 阅读阅美的线上分享会。精呈纷呈的阅读分享带给了孩子们一场饕餮的精神盛宴。 孩子们制作的读书小报 还制作了一些别具特色的小书签。 写下了观看阅读分享会后的感受。 《荀子.劝学》有云:“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”网上学习我们仍将继续，希望你们有锲而不舍的精神，在努力中奋发上进，成就最好的自己。请相信你现在所有的努力终会以最好的方式回馈给你。