<p> 又是一个周二，我们丰鑫语文老师最最期待的日子。因为今天教学思想碰撞的火花会再一次点燃。今天给大家呈现大餐盛宴的是两位年轻的老师，姚红英老师和常闪闪老师。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 第一节姚老师把自己最真最美的课堂给大家展示。落落大方站在教室，自有一番师者风范。她的教学思路清晰，趣味性的导入，都给大家留下了很深的印象。她从猜谜语导入，归类复习了易错字、生字表、多音字；接着就进行了检测。进行了多音字检测，看拼音，写词语检测，最后又用写字书进行了巩固。</p><p><br></p><p> </p> <p> 第二节授课的是常闪闪老师。常老师教态亲切，孩子们按照她的引导一步一步地完成地非常出色。她归类了36个易读错的字，还真是最了解孩子，一些基础薄弱的孩子，在开火车读的时候，的确错误率比较高。复习完字词之后，她又进行了组词和听写训练。这是一节常规课，没有丝毫作秀，可见平时常老师的课堂就是这么的严谨，这么的扎实。</p><p><br></p><p> </p> <p> 学问学问，多学多问。授课之后就是精彩纷呈的评课环节。用谷校长的话就是说了就是成长。大家结合课程，总结了两位老师的优点和建议。李辉主任强调复习课的要素就是温故而知新。新授课和复习课的要素要掌握，每一节复习课，都要有大目标，学会分解目标，让孩子们每一节课都落到实处。各位语文老师也是无私奉献自己的妙招。比如上课让孩子们自己说说识字方法，及时给孩子们鼓励，给孩子们发量子奖状了等，让每一个孩子都能在课堂上学有所获。</p><p><br></p><p> </p> <p>李牡丹老师在评课</p> <p>李广瑞老师在评课</p> <p>李杏果老师在评课</p> <p>谷校长正在讲解字源的妙用！</p> <p> 最后，谷校长做了总结，讲解字源在孩子们生字词教学中的妙用。同时授课一定要关注学情，教育机智要贯穿始终。当孩子们不会的时候，可以停下来。同时要关注孩子们的坐姿，保护好孩子们的视力。</p><p> 学而不思则罔，思而不学则殆。是的，在教研这条路上，我们一直在，永远在！</p>