<p> 🌸🌸🌸🌸</p><p> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">童年是美丽的城堡🏰 </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌷🌷🌷</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 童真是快乐的法宝🏡</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌺🌺</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 童趣是喜悦的依靠💒</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 💐</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 鲜艳的蓓蕾含苞待放，稚嫩的雏鹰展翅欲翔，未来的道路遥远漫长，成长的历程遍布丛莽，你们是祖国的栋梁。疫情之下，虽然不能如约至课堂，但是无法阻隔我们对宝贝的关爱和想念，六一即将，祝宝贝们开心没烦恼，快乐来报道。🏝</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);"></span></p> “德”育教育 <p> 古人以"小赢于智，大赢于德"、"国无德不兴,人无德不立"之语来说明道德对于社会及个人的重要作用。应该说孩子道德的养成主要是从教育开始的，它是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或价值取向，从而体现出事物一定的价值。在抗击疫情的战役中，进一步树立孩子的世界观、人生观、价值观，让不幸成为通向幸福的桥梁。</p> <p> 在这个特殊时期，孩子们把灾难当成教材，共同完成好这场生命教育，信念教育、科学教育、德育教育。</p><p> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">🌿事不避难，义不逃责🌿</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌿独立思考，清醒判断🌿</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌿坚守底线，不失良知🌿</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌿敬畏生命，感恩自然🌿</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌿居安思危，未雨绸缪🌿</span></p><p> 知识和本领是力量，良知和人格才是方向，孩子们需要跟他们的时代同频共振。</p><p><br></p> 传承好“家”风 <p> 中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!</p><p> 家风有利于培养孩子的民族素养，对中国传统文化的传承，践行社会主义核心价值观，家风建设的蔚然兴起必将改变孩子核心素养的提升，带来整个社会风貌的变迁，大大改善整个社会文化的面貌。</p> “大手牵小手”关爱学“困”生 <p> 在孩子的眼里，世上的一切都是那么的有吸引力，他们稚嫩懵懂、可爱调皮，对学习生活充满各种各样的美好憧憬和期盼对未来，他们拥有无限可能。可是并不是每一位孩子都能在最美的年纪绽放最精彩的光芒，她们面临很多生活的困难，苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”教师们从思想、学习、生活各方面去关心学生，师生关系变得融洽，使学生“亲其师，信其道”让孩子们汲取教师暖至心房的柑露。</p> 学“困”生，一帮一 <p> 弘扬中华美德扶危济困，八面学校教师为了让贫困生能更好的学习和生活，对学生进行多方面、多角度帮扶计划，为贫困生提供物质上、精神上的有力帮助。</p><p>🌈1.思想上解惑☀️</p><p>鉴于贫困生家庭的特殊，有的父母患病，有的是单亲家庭，甚至孤儿，因而资助方式要从情感方面去贴近，生活上帮助、思想上沟通，有的方矢化解他们心中的困惑，给予他们精神上的力量。</p><p>🌈2.生活上资助☀️</p><p>学校减免贫困生学费、免教科书费，提供生活补助，免校车乘车费等。教师们给孩子买学习用品及日常所需，使他们不在因家庭的困难，而成为孤立无援的社会弱势一方，从而全面改善学困生的生活面貌，也大大提升我校的教育教学质量。 </p> 同悦书香·相“伴”成长 <p> 亲子阅读这也是近年来幼儿教育广泛应用的一种阅读方式.孩子和父母通过书和阅读建立联系,增进沟通,丰富孩子的课外阅读.宝宝与父母一起阅读,可以共同汲取知识,共同进步,孩子与父母的沟通增加了,感情也会递增,可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣.通过亲子阅读,可以让孩子更勇敢、有自信、对知识的渴望,最后收获快乐的果实。他们就像一块海绵，遇水即吸；不限题材，不拘类别。</p> <p> 亲子阅读是一颗小小的种子，我校注重家园共育，一直开展亲子阅读的宣传活动，大力弘扬和传播，让父母把阅读种在孩子心田，小小的种子就会爆发出勃勃生机，滋润心田、启迪心灵，滋养智慧。</p> <p> 结束语🔚： 教育是一项塑造人灵魂的系统工程，而学校教育从校内向校外延伸拓展，搭建起家庭、学校、社会融为一体的德育平台，用萌芽于现实又超越于现实的行为准则和道德思想，促进学生不断朝更高尚的精神境界去升华，培养出一批新时代、新思想新灵魂的社会主义接班人。此次疫情的发生，“宅”在家的亲子时光，熏陶着良好的家教环境，定会走过疫情肆虐的寒冬，迎来春暖花开🌸💐</p><p> </p><p> 文/孙玉茹</p>