<p> 在习主席的思想指导下，南幼一贯坚持培养中国未来发展所需的，具有中国心中国魂的现代儿童。</p> <p><br></p><p> 所以，疫情之下我们鼓励家庭带孩子走进社会，采访了解喜欢的人、事、物，感知世界，认识世界的真善美。丰富自己的内心世界，让孩子们逐渐懂得理解喜欢一词的真正含义，产生自己的见解，多方面感受我们喜欢的人对我们生活的影响并成为“喜欢的人”不断努力。</p> <p> 依托大班发展核心从“发展能力”“幼小衔接”“美好品质”等核心关键词给此次活动定位：</p><p> “规划” “适应” “勇敢”</p><p> “表达” “感恩” “憧憬”</p> <p style="text-align: center;">理解“喜欢”的意义</p><p style="text-align: center;">一、表达（我喜欢的人）</p><p style="text-align: center;"> 你有喜欢的人吗？</p><p style="text-align: center;"> 喜欢到底是什么？</p><p style="text-align: center;"> 是崇拜？是敬佩？</p><p style="text-align: center;"> 还是渴望成为的人呢？</p> <p>1、你有喜欢的人吗？他是做什么工作的？</p><p>2、你为什么喜欢他？或者喜欢他的什么？</p><p>3、你想认识他吗？你有什么方法方式去了解你喜欢的人？</p><p>4、你知道采访是什么意思吗？专门做采访的职业你知道吗？</p> <p>二、做“充足”的准备</p><p>为调查做规划准备：</p><p>1、怎样才能成为一名合格的调查者？（工作牌、话筒、礼物、语言…准备工具）</p><p>1、在哪里能寻找到，我想调查的人？（警察局、教室、医院…规划路线）</p><p>2、准备怎么去哪个地方比较安全？（自行车、步行、自驾车…思考出行方式）</p><p>3、我准备向喜欢的人调查和了解些什么呢？（筛选核心问题）</p><p><br></p> <p>将自己的规划记录在纸上。</p> <p>准备：工作牌</p> <p>准备：小礼物</p> <p>预设：我的猜想</p> <p>三、正式采访</p><p> 接下来我们正式走进社会，开始对“喜欢的人”进行采访啦。</p><p><br></p> <p>采访——面包师</p> <p> 进行此活动，是一种内心的双向抚慰。</p><p> 一方面，无论我们遇到怎样的困难，我们也要用积极乐观的心态面对，因为世界上还有这么多人事物在努力在奉献。</p><p> 第二方面，在活动进行的过程中孩子们会想到带些什么礼物或者用自己的方式表达爱意说服别人接受采访，他们就会在这个遇见爱、表达爱、遇难题、解决难题的过程中成就更美好的自己，受采访的人会感受到“被喜欢”的幸福感。</p> <p> “六一节”的涵义不就是带给孩子成长吗？成长的方式千千万万，我们选择最朴实的来进行，为孩子们从小根植下对世界的“善意情怀”，成为更好的自己，成就美好人生！</p> <p> 我们和孩子一同感谢为这个社会无私奉献的每一个您！谢谢特别的你们，让孩子度过了，别样的“六一”！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 最后，祝全天下孩子六一儿童节快乐！</p><p> 中国加油💪世界加油💪战疫一定会胜利！</p>