唇枪舌战，谁与争锋？

蒲公英の梦

——玉潭街道学庵小学141班班级辩论赛

5月29日 星期五

一场关于“竞争更容易成功，还是合作更易成功”的辩论赛展开而来，赛前，我们通过精心准备：辩手确定，搜集资料，培训辩论规则，进行表达训练……

一、双方辩手陈词

正方一辩陈汝琦：竞争促进发展，竞争可以不断促进企业飞速进步，改善经济管理，提高质量，增加效益。

反方一辩傅宇宁：合作是互相配合做某件事情，而竞争是为了自己利益而做；合作能产生群体力量，这种力量是单个个体所无法比拟的，合作是当今社会发展的主流。

正方二辩钟景腾：竞争之下压力更大，自我提高更有效。

反方二辩刘斌：因为团结，中国能够在帝国主义的压迫下崛起；因为团结，中国能战胜此次疫情。

正方三辩杨妍：压力就是动力，人类竞争促使个人成长，企业竞争促进企业的发展，国家竞争促进国家发展。

反方三辩黄思博：现代社会充满竞争，但更需要合作。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，人多智慧多，以中国人与日本人男足为例，日本男足更能发挥合作精神而胜利。

二、轮流自由辩论

正方辩手陈汝琦：现代社会量才适用，竞争上岗，保证经济社会有序进行。

反方辩手熊瑞华：“人心齐，泰山移”，愚公一家因为团结而感动上苍，移走了家门口的两座大山；精卫填海，一鸟孤身奋战，终不能填平大海。

正方辩手钟景腾：首先，对方辩友所述乃神话故事。其次，竞争下的征战使人的潜力能得到提升，像八路军，很多都是没有文化的人，但在日本侵略者的压迫下提升实力，取得胜利。

反方辩手张晟涛：该出手时就出手，即不该出手时不要出手，有时锋芒毕露未必是好事，树敌太多，不利于目标的实现。

正方辩手王荣龙：针对愚公移山的事例进行反驳，愚公因个人力量不强而无法搬走大山，最后是有实力的天神才能移走。引用列宁对竞争的意义，竞争是社会进步之母，对于个人能各显其能，激发潜力，让自己变得更强大。

反方辩手姜佑祺：开启十二连问。表面和气，背地里暗自较劲比比皆是，这难道不是竞争惹的祸吗？中国式家庭“小皇帝”“小公主”自我意识强，再不培养合作精神，中国社会会怎样？合作可以增强感情，竞争可以吗？我们的辩论，要想胜利，不就是团结合作进行的吗……

正方辩手张梁壹：竞争比比皆是，那你确定与你合作的人是真心待你吗？“知人知面不知心”。三国赤壁之战，孙刘开始是合作的，但后来为了自身利益背叛了刘备。

反方辩手熊瑞华：二战时期“众人合作火焰高”，尽管在法西斯的压迫和残害下，各个落后国家合作反抗，最终赢得胜利。

正方辩手钟景腾：世界是弱肉强食，被淘汰的人就是因为实力弱，要想现在强者的舞台，必须竞争。

反方辩手姜佑祺：反驳辩友，当年中国也是被世界所淘汰，但是通过人民的合作团结，最后还是把压迫剥削它的敌人赶跑，又成为了世界强国。

正方辩手王荣龙：那时候中国本身很强大，甚至有“万朝来贺”的场面，不需要与别人合作，在竞争中，吸取别人的优点，改正自己的缺点，才变得强大。

反方辩手熊瑞华：对方所说的竞争是多么的冰冷，而合作是热心的。反驳对方，如今有合同，签约，不怕人心隔肚皮的背叛。

正方辩手文洋：反问驳回

三、总结性陈词

反方辩手熊瑞华：合作是现代人的一项基本素质和品格，如果一个人不能与人真诚的合作，他就不能成功。综上所述，我方认为，合作比竞争更易成功。

正方辩手罗宇航：通过竞争才能发现自己的缺点，竞争之下，无数的对手像一把把锋利的剑，明白“落后就要挨打”，竞争的压力能促进个人的成长，企业乃至国家的发展都是由竞争促进的，综上所述，我方认为，竞争比合作更易成功。

四、教师总结观点

21世纪充满竞争的世纪，同时也是一个合作的世纪。竞争的目的就是要超越自我，提高学习能力，取长补短；合作是团结的力量，只有合作才能让一个团体有战胜困难的力量和勇气，两者相辅相成。因此，我们要学会竞争，同时也要学会合作，在竞争中合作。

此次辩论赛圆满成功。

五、教师寄语

合作之下竞争已成为一种趋势，正如我们齐心协力，一起完成这场辩论赛，在这过程中，我们求同存异，学会共赢。

感谢课前搜集材料的所有孩子们，己方辩友在你们的支持下，观点鲜明，例证充分，有理有据；

感谢课上精彩陈词的双方辩手，大胆表现，义正言辞，一次一次将气氛渲染得激烈而有秩序，圆满地完成了此次辩论赛；

感谢认真聆听的同学，你们对彼此的尊重将会赢得更多的收获。

但也有不足，一是部分辩手不能脱稿辩论，准备不太充分；二是参与人数不多，相当一部分同学置身事外；三是后半段纪律稍差，自我管理能力较差。一个好的团队离不开每个人，只有彼此都用心才会推动整个团队的进步；也只有团队进步了，个人才有更广阔的提升空间。