<p>水是生命之源，世上万物都离不开水。水与生命紧密联系在一起，我们的生活更无时无刻不与水密切相关。幼儿天生愿意亲近水，喜欢水，水对幼儿来说有一种天然的吸引力和亲和力。他们在忘情的玩水活动中体验到自由和快乐，情绪变的放松和愉快。</p> <p>可是，幼儿对水的特性了解多少，对周围生活中的水的观察探索兴趣如何，幼儿的节水意识如何？围绕这一系列问题，我们开展了课程故事《有趣的水》。</p> 水滴的旅行 <p>大家听过小水滴旅行记的 童画故事吗，这个故事非常的有趣，它讲述的是小水滴循环的过程。</p> <p>看！小朋友们听得多认真啊~</p> 水滴是怎样形成的 <p>水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。</p> 水的作用大 <p>对于人类而言，日常生活中的水主要用于维持生命以及提供资源。</p><p>1、满足人类日常饮用</p> <p>2、供应植物充足的水分</p> <p>3、提供衣物用品清洁</p> <p>4、保障动物生存与繁衍</p> <p>5、利用水利资源发电</p> <p>6、制造相关水上娱乐设施</p> 好喝的饮料 <p>饮料是经过定量包装的，供直接饮用或按一定比例用水冲调或冲泡饮用的，乙醇含量（质量分量）不超过0.5%的制品，饮料也可分为饮料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、补充能量等功能。</p> 水中的倒影 科学小实验 <p>科学小实验活动是幼儿感兴趣的，并且能集中注意力解决某一问题的操作体验。在动手操作过程中，幼儿能过获得直接的感性经验，掌握丰富的科学知识和生活常识。</p><p><br></p><p>一、沉与浮</p> <p>二、连接器原理</p> <p>三、不沉的纸船</p> <p>本次活动中我们将鼓励孩子观察大自然中的水,探究和发现水的不同来源和特性。乐于动手动脑探究水的变化,了解它的各种特性,获得有关经验。体会人们生活离不开水,乐意关心周围的水环境,爱护水资源节约用水。</p>