临江市九五新村幼儿园疫情期间教师带领家长幼儿停课不停学

🌹缱绻红尘🌹

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2020年中国的春节，新型冠状病毒🦠肺炎在肆虐传染，像是大自然给我们上了严峻的一课，为更好落实国家，当地教育局要求，我们九五新村幼儿园积极响应号召，特制定九五新村幼儿园疫情期间“停课不停学”的课程安排。

防控疫情，人人有责。

在这个特殊的时期，幼儿园希望：家长能够科学合理的安排和规划好孩子的这段特殊的假期生活，每天在必要的身体锻炼、自由游戏、亲子陪伴外，还要加入一定的学习活动，这样不仅能让孩子更好地适应开学后的节奏，减少返园焦虑，更是一次让孩子尝试和体验在家自主学习乐趣的机会。

让我们一起学习，共同度过这段非常时期吧！

一、养成良好的生活习惯

1.早睡早起，作息规律。（为自己制定一个特殊有趣的假期计划吧！）

2.培养幼儿自理能力（洗手、吃饭、穿脱衣裤、整理玩具及自己的小卧室），做一些力所能及的家务。

3.每天限制幼儿玩电子产品的时间，保护幼儿的眼睛

二、完成每日小任务

1.每天早晨起床洗漱后，吃完早餐在9点半左右家长陪同孩子共同学习老师推送的律动操！锻炼身体增强体质很重要哦！

2.古诗朗诵（中大班）两天一首古诗，内容由老师推送或者自选题材。

3.亲子阅读绘本，绘本以家里的书为主，坚持每天一本，家长需引导幼儿根据图片讲述和复述故事。

4·每日亲子小游戏：内容主要以手指游戏、手工制作、科学小实验为主。教师会根据孩子们需要推送内容！

中班小朋友的手工作品

2020年是不平凡的一年，突如其来的疫情让全国猝不及防，因为新型冠状病毒使我们不能正常工作。但是我们众志成城，一起抗击新型冠状病毒！

学前班的小朋友在认真阅读

活动名称：《爱心花朵》

活动目标：

1.运用剪、卷、粘贴等方法，制作爱心花朵。

2.养成耐心、细致的做事习惯。

3、了解6月1日是儿童节，和家人一起制作手工，感受儿童节的快乐。

活动内容：

1、将不同颜色的彩纸剪成相同大小的圆若干。

2、把彩纸剪成的圆，拼成一个圆粘贴作为花瓣。

3、用彩色纸剪出比花瓣小的圆贴在花朵中间作为花心。

4、用绿色彩纸剪出花茎和叶子贴好。

5、将写好“六一快乐”的圆圈贴到空白处。

针对学龄前幼儿的各项发展我们开展了不同的线上学习，疫情原因我们不能在幼儿身边进行指导，但是幼儿的家长们肩负起责任，配合我们完成每一次的线上学习。从开始的无从下手，到最后的游刃有余。疫情期间在家长和幼儿的配合下，我们度过了不一样的“幼儿园生活”。

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亲子之间的互动不但可促进情感交流，还能让照顾者与孩子之间的关系更密切。透过亲子互动的方式不仅可促进亲子间的情感，并能培养照顾者教养的信心，使他们更了解孩子的表现及发展，包括肢体动作与情绪认知都能掌握得宜。根据亲子律动的特性，我们设计了线上学习。

如：

活动名称：亲子律动《好宝宝》

活动目标：

1、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

2、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

3、喜欢亲子游戏，体验和家人交流、互动的乐趣。

活动内容：

1、家长先带着孩子读儿歌，学习理解歌曲内容。

2、让孩子跟着音乐学唱歌曲，熟悉歌曲旋律和节奏。

3、孩子跟着老师的视频逐一学习做＂鸟儿、花儿、涮牙、洗澡＂的动作。

4、孩子熟悉音乐律动后，家长引导孩子大胆尝试创编＂鸟儿、花儿、涮牙、洗澡＂等不同动作，并鼓励孩子大胆、快乐地向家人进行表演。

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活动名称：

音乐律动《棒棒糖》

活动目标：

1.喜欢参加音乐活动,感受顽固节奏。

2.学习用肢体表现音乐，创编舞蹈动作。

3.感受音乐中的强弱,f和p。

4、幼儿和家长配合完成律动，促进亲子情感。

活动内容：

1、让幼儿知道音乐名称，倾听音乐，感受音乐的强弱节奏。

2、观看老师的视频学习动作，尝试按音乐节奏来做动作，创编不同的动作进行表演。

3、和家人配合完成音乐律动。

我们常常说“十指连心”，其实这个说法是正确的，而且也有一定的科学依据，这里的“心”不单单是指我们的心脏，更多的应该是我们的大脑，过去，人们习惯将个体的行为归结于“心”的作用，其实大脑才是我们的主体，所以为了让孩子的大脑更加的发达，不断的促进幼儿思维的进步，手工制作的方式可以开发幼儿的思维。根据这一特性，我们设计了剪贴画的线上学习。

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疫情期间我们在家做自我隔离的同时，还不忘我们肩负重任。本着“抗击疫情，停园不停课”的原则，我们开展了线上学习，依然坚守在自己的岗位上。在家长和幼儿的配合下，我们度过了不一样的“幼儿园生活”。

我们众志成城打败疫情，还我们一个美丽的世界！🥰加油💪