薷格涂鸦(三岁之前)2021.7.4–2020.2

<p class="ql-block">7.10 做蔬菜曲奇饼干 你敢吃吗?</p> <p class="ql-block">学会了对折印色</p> <p class="ql-block">要是有这样绚丽的菠菜曲奇饼干🍪你敢不敢吃</p> <p class="ql-block">7.4 薷格说这个是海星,你看出来了吗?</p> <p class="ql-block">好久不用炫彩棒,使劲挥舞手臂。</p> <p class="ql-block">看我给她画的大汉堡🍔有5米长。</p> <p class="ql-block">6.27 恐龙🦕</p> <p class="ql-block">快乐涂鸦</p> <p class="ql-block">挤色</p> <p class="ql-block">新工具 棉签</p> <p class="ql-block">想得到更多 怎么办</p> <p class="ql-block">620 父亲节,小朋友在上一次的画上,玩出了一只花蝴蝶🦋问,“你见过蝴蝶吗?”,“见过,在公园的花上,蝴蝶飞啊飞……”中间几笔是不是特别添彩呢?</p> <p class="ql-block">封闭圆画的这么圆满。小朋友用笔非常肯定,不迟疑,不受任何约束。</p> <p class="ql-block">用力气画蝴蝶🦋</p> <p class="ql-block">端午节来家,上午画画下午也画</p> <p class="ql-block">数字鱼🐟,底色是数字海洋,一条孤独的小蓝鱼缓缓地在水中荡漾。</p> <p class="ql-block">爱画画,控制毛笔的能力已经形成,蘸水、调色、落笔、画画一气呵成。</p> <p class="ql-block">先画个底色,然后用荧光色一通挥舞。</p> <p class="ql-block">2021.5.30 过了600天,还是无意识无目的涂鸦😄</p> <p class="ql-block">2021.5.30</p> <p class="ql-block">2021.5.23</p> <p class="ql-block">2021.5.23《海底世界》 她从来没去过什么海底世界,怎么知道这个名字。接地气儿。</p> <p class="ql-block">2021.5.23 仿佛一年就是秒过的。</p> <p>2020.6.13 薷格玩色:给小朋友买了一箱颜色,这次的深绿 浅绿和黄色都是她自己选择的。幼儿对不同颜色的理解通常是相当迟缓。对成年人来说,颜色的不同是非常显著的,对儿童来说,认识或回忆颜色的差别有非常大的困难。他们可以感觉颜色的不同,但对于这样的不同确没有理智的判断。现在面对选择红色或黄色或绿色,即便他们碰巧选择的同类色,但并不存在特殊的意义,他们不能理解颜色冲突或具备的视觉感受,仅仅是随机选取。将颜色一遍遍在手臂上涂染,然后在涮笔桶里翻转将颜料洗掉,在画纸上按手印,旋即又将颜料从小罐子中挑出。一连串的动作,使小朋友的专注力被画笔画纸颜料紧紧抓住。这个才是玩色的价值所在……</p> <p>庚子年春节过后,一岁半的薷投身到了玩色玩墨的游戏之中。十几次尝试过后,小朋友可以独立使用画笔,挑选颜色,认真探索纸笔色和她自己的关系。自信有热情,专注有耐心。现在20个月的宝宝,在笔墨之中如鱼得水,自由自在地涂鸦。相信儿童,有些“功能”他们天生自带,有些神秘,是我们永远用肉眼无法察觉。儿童不仅仅是我们呵护的对象,同时他们还是我们学习的榜样。</p> <p class="ql-block">2018.12.2 第一张彩绘</p> <p class="ql-block">2018.12.2 四个月的薷宝宝第一次接触颜料</p>

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