成长型思维第七组第十章的作业

鱼飞

【丛波】
我想学习：《阅读技能训练》。
学会这个的最终期限是：6个月
为了学好它，我需要的资源是：书籍，老师。
为了完成学习，我需要做的是：每天一小时阅读和练习章节内容，并在日常阅读中运用。
我学习的障碍是：时间安排上不能保证每天都有一个小时的学习。没有找到一起学习讨论的伙伴。
为了克服这些障碍，我需要：安排个时间表，寻找一起学习的伙伴。
如果我犯了错误，我会：寻求帮助，并提醒自己我正在进步。
我的固定型思维也许会说：你肯定安排不好时间的，也就学不出来的。
我的成长型思维会回复说：我在不断努力，我一定可以进步的。
以下的一些表现会让我知道我已有所成长：
1、安排了每天的阅读时间。
2、开始寻找一起学习的伙伴。
3、准备了辅助的书籍。

【盛志惠】
我想学习：改写山长博文
学会这个的最终期限是：3个月
为了学好它，我需要的资源是：博文，改写的方法，改写博文的平台
为了完成学习，我需要做的是：学习如何改写，每天改写一段博文，学习优秀伙伴改写的内容。
我学习的障碍是：时间不够用，安排不过来。不知怎么改写致使改写不下去。
为了克服这些障碍，我需要：做好时间计划，在时间多时多改写些。改不下去时会去看同伴改写的内容寻求启发或向同学求助。
如果我犯了错误，我会：找出犯错的原因，积累经验，以后避免。
我的固定型思维也许会说：这个太难了，你改不好的。
我的成长型思维会回复说：多研究，慢慢来，把他细化成简单的，一点一点的突破。
以下的一些表现会让我知道我已有所成长：
1.我已经改写21天了。
2.我每天都想着要去改写博文，哪天不改写觉得少了什么。
3.通过改写我发现自己能多角度看问题了。

【王艳红】
我想学习 如何上好维垣的阅读课
为了学好它，我需要的资源是 杨老师推荐的书籍，公众号的讲座文章，指导老师
为了完成学习，我需要做的是 坚持实践，在实践中发现问题来提升
我学习的障碍是 总感觉时间不够，做事难以坚持，自己的阅读积累不够
为了克服这些障碍，我需要 合理的计划好时间，并让团队监督
如果我犯了错，我会 比较急躁，紧张，感觉压力大
我的固定型思维也许会说 困难太多，我已经努力了，但是我做不到
我的成长性思维会回复说 只要坚持，即使做得不够好，也是在进步的道路上
以下一些表现会让我知道我已有所成长：
1、课程已经往前推进了一些
2、对阅读训练的技巧了解的更多了，尽管有些还做不到
3、孩子们有些许的进步