云端齐聚享盛宴专业引领促发展 ——依安县小英团队参加全市小学英语学科线上教学交流研讨会活动纪实

依安县实验小学

春风送走了寒冬的凝重，艳阳迎来了暖夏的盎然。浅蓝的天空挂着几朵云彩，碧绿的大地多了些许绚烂。初夏，有阳光清风在低语，有绿茵繁花在呢喃。还有渴望汲取线上教学经验的我们！ 　　为了促进我市小学英语学科线上教学的深入开展，加强英语学科线上教学经验的交流，从而提升教学质量，齐齐哈尔市教育教学研究院小教部在5月31日召开了“线上教学研讨会”活动。依安县小英教研团队90名教师在教师进修学校小英教研员吴秀丽老师带领下，相聚云端、共赴一场英语的饕餮盛宴！ 认真观摩用心参与 　　8:30分我们准时加入“齐市小学英语网络教研群”直播，观摩了由天齐小学姜卓老师，回民小学曹阳老师展示的两节直播课例。 观摩课例一 　　姜卓老师所执教这一课清晰实在，扎实系统，姜老师更注重将知识与学法指导相结合。本课她注重了以下两个方面的设计：1、情景导入有创意,结合疫情期间我们学习英语方式的特殊性，引入多种学习英语的方式，有效激发了学生的学习兴趣，也为整个教学活动的展开做好了铺垫。2、关注教学方法，体现了一个“活”字。在课文呈现设计的问题与任务由时间线层层递进，对比以往学习英语的方式，很好的将过去式有效的融合到课中。巧记单词，利用字母音记单词帮助学生攻破单词记忆难关。姜老师注重发音的教学，利用说唱配乐练习动词过去式的发音规则，这些教学方法不仅仅实现了课程的目标、而且也培养了学生们的英语阅读能力。 　　直播课结束后，姜老师针对本节直播课从教材概况与学情、本节课教学设想、教学感悟以及授课后体会到的不足之处进行了反思，并针对她所提出的研讨问题与全市教师展开交流研讨。 观摩课例二 　　曹老师的整节课的感受是学生们一直在“在学中用、在用中学、学用结合”的氛围中，曹老师利用Elsa加入我们旅行中这一“魔法般”的情景导入设计、在真实的生活情境中进行学习、更有代入感！游戏的设置利用场所的功能更容易方便消化这些核心词汇。通过Super Class的小微课更直观的理解方位介词、最后的家乡小视频也让本节课对家乡的热爱情感得到升华！短短的几十分钟、分分钟都让人感受到了曹老师的专业和对孩子们的爱！让人受益匪浅…… 　　课后，曹老师针对学情和教学内容进行了反思，并与参会老师老师进行直播研讨，曹老师针对呼声最高的问题：线上教学资源的搜集与共享进行了交流解答，并通过网络教研群与大家分享了她本节课授课课件。 专业引领交流提升 　　如果说上午的观摩议课让我们对线上英语教学茅塞顿开，那下午听过由我市小学英语学科教研中心组的几位成员带来的线上教学经验分享后可谓是豁然开朗！ 　　首先由学科教研中心组成员教师围绕上午的两节观摩课从不同方向进行评价，并对教师线上教学最关心的问题——线上教学如何加强师生互动交流、怎样做到课堂内外有效融合，全面关注学生线上学习状态、提高潜能生线上学习质量的办法以及线上教学怎样培养学生的能力等话题，结合自身线上教学实践提出相应教学建议。 　　结合几位老师的分享，我们可以将线上教学遇到的这种问题按照课前、课中、课后三个步骤进行逐个击破。课前的备课尤为重要，教师可以通过创设贴近生活实际的情境，让学生在情境中学习。为潜能生制定切实可行的预习单、课前可以利用几分钟的时间进行互动交流等。课中，教师可以多设计与教学内容相融合的问题，可以利用选择等形式，与学生进行互动。在教学评价时，做好情感沟通，及时给予学生鼓励和表扬。课后要注重学生学习能力的培养，团队小组的分配以及自助互助合作的学习都是不错的方法。 　　由铁锋区人民小学徐晔老师为我们带来的《例谈小学英语线上教学设计》。被她例举的线上授课的事例深深地吸引着。无论是课前签到还是如何处理课堂的各个环节以及怎样设置符合孩子思维能力的问题到最后与回归主体课堂的衔接都让我们受益匪浅。结合疫情自创编写的a_e字母发音的Chant，那么简短的几句话、在脑海中却久久不能散去。以徐老师为榜样，让我们用“教”的温度去带动“学”的热度吧…… 　　建华区教师进修校王艳玲老师结合授课背景、引领实践、反思积累和教学建议与我们分享了建华区线上教学的成果。通过王老师的分享，让我们领悟到“用一盏灯点亮另一盏灯，用一个灵魂唤醒另一个灵魂，一群人向前，总比一个人走得更远”所包含的真谛。 　　铁峰区教师进修校的张志虹老师与我们分享怎样做一名持续学习型教师，我们从事教育事业，教育事业就是我们的人生；做自己、不彷徨；每一天都是教育，每一步都是人生。为我们的教育事业奋斗吧！ 　　最后，由齐市教研院小学英语教研员何睦老师对线上线下的对接与有效融合给予了四点建议：关注从群体到个体差异，进行排查摸底；采用多种形式进行检测线上授课情况，根据检测情况集中突破并进行课前突破；精心编排教学进度与计划，有序高效的完成本学期的教学工作；线上线下有机结合，利用线上教学辅助线下课堂。感谢市教研院小学英语教研员何老师的精心搭桥，让我们相聚云端享受专业引领，为我们教学工作指明方向；让我们准确定位学生线上学习的痛点，更把握了接下来线下教学的着力点。正是在这样的引领下，我们依安县小英团队的老师们会一直锐意进取，迎难而上，努力把线上教学教研工作做得更好更扎实。路虽远，行则至；事虽难，做则成。相信我们一路采撷，定会一路繁花… 积极思考努力汲取 　　依安县小英团队的老师们认真聆听讲座，一张张笔记的出现是我们对于知识的积累和沉淀，一次次屏幕前的点头称赞是我们对各位老师分享经验的领悟和收获。小英团队，且学且思！ 　　线上教学研讨会结束后，小英团队的老师们的研讨热情意犹未尽，洋洋洒洒写下了自己的感悟和收获，更对即将到来的线下教学表示信心满满！ 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”这就是我们小英团队一路走来，并肩学习的魅力所在吧！夏已至，岂能不期待？笃行致远，莫负芳华。