关注心理健康护佑学生成长——全县中小学班主任工作暨心理健康教育培训活动篇

麦田守望者

孟夏草长，万物竞茂。5月30日、31日，县三中报告大厅座无虚席，全县中小学班主任工作暨心理健康教育培训活动正在如火如荼地举行。此次培训活动由县教体局主办、县教师进修学校承办，面向全县1700余名中小学班主任，利用周末时间分6期举行，本次为培训活动的第1期和第2期。 久旱逢甘霖。在我县中小学生刚结束居家网上学习、全面复课的特殊时期，举办这场轮训显得意义非凡，它将进一步推动我县中小学心理健康教育工作，提升我县中小学心理健康教育水平，促进学生形成健康的心理素质。培训班邀请了国家二级心理咨询师、江西师范大学心理教育中心专职教师王青华，九江市同文中学副校长、正高级教师冷文义，修水县第八届师德标兵、县十佳教师郑晓莉，修水中专团委书记、专职心理教师谢文富等专家讲课。 八点未到，参训教师纷纷入场。 赶紧扫码签到，对号入座。 县教师进修学校周有财书记、副校长张迎春分别主持第一、第二期开班仪式。 县教师进修学校徐小中校长致辞。 县教体局朱礼春副局长、教育股卢衍彬股长分别对第一、第二期培训活动作具体要求和部署。 培训活动在如潮的掌声中拉开序幕。 冷文义校长：班主任工作的角色定位他把班主任的角色定位为学生的学生、学生的朋友、学生的老师、学生的父母、学生的引路人。他认为班级管理工作是一项系统工程，需要班主任以更高的视野去创造性地开展工作，实现班级的可持续发展，让学生全面而有个性成长。 郑晓莉老师：做一个能触及学生灵魂的教育人——班主任如何发现学生有心理问题她从“为什么要谈心理问题、当前学生常见的心理问题、如何发现和应对有心理问题的学生”等方面展开讲座，她建议班主任穿上求助学生的“鞋”，带上求助学生的“眼睛”去体会，情感聚焦，思维并轨。 谢文富老师：班主任如何开展心理教育他在阐述心理健康教育的地位时讲到，浇花浇根，育人育心，心理健康教育是全面发展教育的核心和中介。他列举典型案例并进行心理分析，给班主任心理健康教育提供可行性指导。 王青华教授：中学生常见心理问题与辅导他围绕“认识心理健康与心理问题、心理辅导的基本概念与理念、具体心理问题的辅导策略”等方面展开讲座，分析青少年常见心理问题产生的原因、存在的危害，总结对应的辅导要点。 参训教师专注课堂、积极互动、参与度高。 县教育局樊建华书记莅临现场指导。 课间放松小游戏，劳逸结合，保证效率。 笔记本上密密麻麻记下满满的干货。 为授课专家颁发荣誉证书 活动有条不紊地进行离不开周密安排和精心准备。 县教师进修学校班子成员轮流主持前后2天培训活动。