<p> “诗歌让我们用美丽的眼睛看世界”。它流淌在我们的血液，润泽着我们的心灵……</p><p><br></p> <p> “每一个孩子就其天性来说都是诗人”诗是生活中每一个瞬间的捕捉。一个热爱生活的孩子，一个会用眼睛观察的孩子，一个会用心体验的孩子，定会和诗结下不解之缘。</p><p> 厦门实验中学小学部四年二班的孩子们在第三单元的学习中跟随着冰心、艾青、戴望舒、叶赛宁这些大诗人的脚步在诗的海洋中徜徉，感受了诗歌的魅力，也在综合性学习中通过小组合作的方式创编了自己的诗集，我们一起去看看小诗人们的创作吧。</p> <p>主题突出的封面</p> <p>思路清晰的目录</p> <p> 一周的时间，孩子们根据小组制定的主题阅读诗集，摘录和仿写诗歌，小组内分工合作，有的绘制封面，有的设计插图，有的制作目录……课间走廊里少了孩子们嬉戏的身影，教室里多了一群低头创作的小画家、小诗人。每个文字都洋溢着孩子们的创作热情。</p><p><br></p> <p> “小溪在山谷里流淌，小鸟在黎明时歌唱，黑夜星星的絮语，这一切都珍藏在孩子们的心里，化作温暖芬芳的歌”你好大自然！</p> <p> “对这大千世界，驰骋你的想象；让蚯蚓像农夫耕耘，让甲虫像宝石闪光。送去你好奇专注的目光，你会看到明天的模样。热爱生活，爱得深沉，心灵张开了翅膀。”在诗海中漫步、徜徉……</p> <p> 诗歌源于生活，生活蕴藏着诗歌。春风吹绿的柳条是诗，蝴蝶翅膀扇起的风是诗，蛙声里清凉的月光是诗，只要我们有善于发现的眼睛，生活就会处处充满诗意。</p><p><br></p> <p> 祖国我们想为你歌唱，“用海的涛声，用山的伟岸，用冰的玉洁，用火的烈焰，让热血奔流，把心灵点燃。”</p> <p> 诗歌，让我们用澄澈的心灵感悟世界，用轻盈的脚步漫步世界。</p> <p> 徜徉诗海，孩子们领略了诗歌的魅力，小组创编，孩子们感受到了合作的意义。虽然孩子们的诗集略显稚嫩，但已轻叩诗歌大门，愿孩子们能徜徉漫漫诗海，让诗为生命注入爱与美的源泉，诗意生活。</p> <p>文稿：胡昱涵 四年二班孩子们</p><p>图片：胡昱涵 肖埼 四年二班孩子们 </p>