❤实验幼儿园，线上保教微课堂，工作总结❤

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亲爱的各位领导，同事，朋友们: 大家好！ 我是实验幼儿园的王俐老师，2020年，是特殊的一年，让突如其来的疫情，把我们所有人的生活，学习，和工作全部打乱，在过去的几个月中，我们都在小心翼翼的预防着新冠肺炎，不能正常出入，不能正常工作学习，开学日期如期而至，我们却没能够正常开学。为了避免幼儿虚度时光，也为了不让幼儿在疫情期间把功课落下，我们开展了特殊的课堂---“线上保教微课堂”，教师在家通过网络录制课程，幼儿在家通过网络，学习新内容！到今天，随着花开疫散，我们也要开学啦，为期三个月的微课堂，终于画上了圆满的句号。三个月以来，我共设计微课堂12节，下面是我的微课堂总结。 在刚接到线上录课的通知，我的内心百感交集，工作五年多，虽然也经常在美篇发表一些有关工作方面的文章，可在美篇上课还是第一次，因为之前上课都是对着班里的小朋友，有时候也会有领导，同事前来参观，上公开课，也有家长开放日时候，面向很多家长及领导同事，进行课程的设计和安排，这些都已经习以为常。但是线上保教，是一个新的开始，跟线下保教不太一样，不过线上保教也有很多好处，大家足不出户就能学到各种内容，而且有网络的传播，可以让更多的人共享知识，同时也是对我们老师的一种展示与宣传。想到这些，我纠结的心理已经不存在，慢慢的也就适应了。 第一次课，我的内容是小班音乐游戏，当时也没有教材，也没有规定曲目，因为是第一节课，没什么经验，好在，在我之前已经有其他老师发表了课程，在参考了她们的作品，吸取了她们的优点，我也上网查找相关内容，稍微有了一点头绪。于是我选了好多内容，好多题目，也录制了好多视频，但是，自己翻回去看，总是觉得有瑕疵，不够满意，后来综合了好多内容以后，我决定了我的第一次微课堂名称：《身体音阶歌》，这个曲目涉及的内容非常广泛，不但能让幼儿学习到简单的乐理知识，还能学会好听的歌曲，更重要的是能把身体扭动起来，并且记住全身的每个部位名称，能达到动手，动脑，动嘴的效果。确定了题目以后，我就开始练习舞蹈动作，刚开始的时候，总觉得不太协调，视频录制好多次，总感觉不满意，大概录制了有20多次以后，终于让自己看起来没有什么大问题，最后发给审核的杨芳芳主任，经过上级领导审核，我的课堂被发表了出来。那次课堂，转发分享，点赞评论的朋友很多，其他幼儿园的老师也分享到了她们的幼儿园，还有其他老师仿照我的课程，也有很多其他家长，也发给亲朋好友家的宝贝一起学习我讲的内容，还有很多家长，很多朋友，跟我私信交流我的课程。受到大家的一致好评，我的第一课，非常成功，俗话说到“好的开端，是成功的一半”从那以后，我就对我的微课堂，更有把握，更有信心了。 后来就是我接下来的内容，有音乐节奏游戏《桥边姑娘》。幼儿歌曲《春天天气真好》。幼儿开发智力音乐律动《英文礼貌用语歌》。奥尔夫音乐，会跳舞的杯子《小毛驴》。幼儿故事歌曲《小老鼠上灯台》。幼儿音乐手指谣游戏《有礼貌的小动物》。幼儿歌曲《找朋友》。幼儿音乐手指游戏《五一国际劳动节》。幼儿社会活动《迷路的小鸭》。幼儿歌曲表演《上学歌》。以及音乐律动《六一国际儿童节》。共12次课，其中11次艺术活动，1次社会活动。除了两次活动是规定题目以外，都是我的自选曲目。下面是我线上保教的设计思路: 第一，选题目，在没有规定题目的时候，设计课程之前，我首先考虑我要教大家什么内容，如果我的课程展示，正好在接近节日的时候，我会选择符合节日的课程，比如，五一劳动节，六一儿童节等，如果没有节日，我也会选择幼儿喜欢的题目，足以吸引幼儿，让他通过题目就喜欢上我的课程。 第二，选内容，因为我负责的领域大多数是艺术领域中的音乐活动，但是每次都是唱歌的话孩子们也会觉得枯燥，所以在11次音乐活动中，我的音乐活动都没有相同的内容，我都会选择不一样的种类，比如音乐律动，手指游戏，身体律动，奥尔夫音乐，节奏训练，舞蹈等多种形式，让幼儿每周都学到与上周不一样的内容，每周都能感受到惊喜的出现，每周都很期待我的课程，认真学习我的课程，也能认真完成我布置的小任务。 第三，选方法，每次我都会选择不同的方法给宝贝们进行课程的安排，我用过故事导入，也用过诗歌朗诵导入，还请来过小动物玩偶，也找来我家的宝宝等等，每次用新颖的方式引小朋友注意，让他们爱上我的课程，愿意和我隔着屏幕互动。 第四，细节准备，每次开场白或者语言沟通的时候，我都会选择合适的背景轻音乐作为配音，我也会找来各种符合题目的插图，动画，在拍视频过程中尽量选择一些可爱的特效，选择好听的声音，把自己变成孩子们喜欢的样子。 通过12次微课堂的教学，让我收获也很多: 第一，上课转变。从线下转变到线上，是一种新颖的上课方法，也是考验技术的时刻，因为你永远不知道，谁会看到你的内容，所以，在准备每次课程，都应该非常的认真，都应该精心准备。 第二，熟能生巧。从一开始的找不到头绪，到最后的得心应手，这都是因为练习的多，见识的多，实践的多，最后积累的经验越来越多，所以做出来的课程，越来越好了。 第三，取长补短。每次每位同事的课程，大家都是精心准备设计的，所以每次我都会认真去看，去分享转发同事的微课堂，学习她们的优点，补充自己的不足。期间，两位园长以及李主任也多次对我们的课程进行了精心的点评指导，更让我们学到了更多，我也发现过同事课程中的不足也会直言不讳指出，大家都谦虚改正。我觉得，在这个过程中，我们都在互相学习，共同进步。 第四，不断进取。虽然线上保教微课堂暂时告一段落，但不代表就全部结束，也许以后的工作中，还会出现类似的授课方法，通过这几个月的教学，虽然自己也积累了不少经验，但是学无止境的道理我们都懂。在以后的工作中，我还应该学习更多优秀教师的优点，多思考，勤学习，不断探索新的方法，努力提高自己的各项技能。 以上是我这三个多月以来线上保教的总结，我会再接再厉，继续努力，做好自己的本职工作，努力成为一名优秀的幼儿教师，在今后的工作中，再创佳绩！ ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤ 编辑:王俐审核:裴文成 ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤