以检查促规范，以规范促提升－蓝天学校安吉校区小学部数学作业研讨会

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　　作业批改在小学教学过程中有着重要地位，不仅是学生巩固所学知识，提高能力的有效途径，还可以看成是一种课堂教学的延续。

　　为了更好地做好教学常规工作，5月29日我们小学部开展了作业检查研讨活动。本次活动主要由二年级组及四年级组的教师团队上台展示作业检查情况，活动参与人员有韩英蓓专家、张立专家、陆连财主任和小学部全体数学教师。

　　看！四年级组和二年级组的教师代表正在台上分享着学生的作业检查情况及教师批改作业的情况。

　　四年级主要从计算题、图形、新课程、应用题等方面进行学生作业的展示，从展示中可以看到教师批改的红笔勾勒出的一道道美丽的弧线。

　　二年级按教学内容分别从：数与代数、图形与几何、统计、综合与实践展开讲解作业规范的要求、不足、措施等给大家充分展示了批改作业的层次性和重要性。

全体数学教师都在认真听着，认真做好记录工作。

教师代表分享完后，教师们都在积极参与讨论关于作业批改中的优缺点并对其进行分析点评，提出质疑，同时分享出自己在批改作业中的觉得好的地方。

韩专家和张专家对本次所开展的作业研讨活动进行了总评。韩专家对此次教研给了我们肯定，表扬了两个年级组分别从不同的角度进行了说明，不雷同且有深度。同时韩专家也给我们提出：教师应多关注学生的作业情况，进行作业大检查，进行二次批改，学生作业封面要求整洁美观，教师在批改作业时多加入一些激励性语言，调动学生的积极性。

张立专家从学生作业本封面书写姓名、校名等字体的大小到保持作业本的干净整洁为我们一一列举出来，并要求教师批改作业要做到细化，细勾√，作业批改规范，严格要求，同时对作业的整洁度也提出要做到作业不卷角，封面要干净整洁美观，姓名班级等书写规范大方整齐。

最后，陆连财主任对本次教研活动做总结。

教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过这次的作业检查研讨活动，促进了学校的教育教学工作，真正达到了以“以检查促规范，以规范促提升”的目的，使学校的教学工作再上一个新台阶。