线上教学阶段，学生们通过“空中课堂”学习新知识、汲取更多的养分不断成长和进步。居家学习的日子，孩子们和家人朝夕相伴，既是幸福又是“挑战”。为了帮助家长们更好的陪伴孩子居家学习和成长，西府冠华学校特推出家长“空中课堂”，为家长支招解惑。 孩子，是慢慢养大的。教育孩子，就像牵着一只蜗牛散步，需要细腻的呵护。<br>家长“空中课堂”第一期，是孙贵合老师的“读懂孩子，助力成长”课程。<br> 讲座中，孙贵合老师向家长提出了“读懂孩子”的三个目标：第一，家长要做孩子的倾听者，做孩子成长的贴心人；第二，家长要做孩子的陪伴者，做成长的助力者；第三，家长要做孩子的启发者，做成长的启梦人。 孙贵合老师引用了一句话来提醒家长与孩子的辩证关系：“我们不是在最美的时光遇到了他们，而是有了他们之后，才开启了最美好的时光。”<br>家长“空中课堂”由校家委会发出倡议后，小学部两个年级共327个家庭积极响应，认真学习，深刻感悟。<br> 第二期是郑丹娜老师的讲座“在逆境中成长”。郑老师对何为“逆商”给出了专业的解释。 她说，逆商指人们处于逆境时，面对挫折和摆脱逆境的能力。她指出，疫情背景下的逆境来自多个维度，接纳才是面对的最好方式。 那么，作为家长的我们，该如何提高摆脱逆境的能力呢？<br>首先，要从影响逆商的四个因素入手。这四个因素是控制感、起因和责任归属、影响范围、持续时间。<br>把自己不能控制的事情转变成可以控制的事情，提高自己的逆商。出现问题先内归因，控制住自己的情绪，避免影响范围扩大，持续时间过长。<br> 哭闹是孩子心灵的表现，是行为的外在现象。心理和行为上都存在弗洛伊德冰山原理，行为下面是感受，再往下是对自己、对他人的期待和渴望，被爱被肯定被鼓励、被接纳的渴望，最下面是自我。<br>孩子出现焦虑、哭闹等行为，家长应该用阳光、乐观、从容、积极的态度去鼓励，培养他的自信，提升孩子的逆商。<br> 疫情是逆境，更是“教材”。今年两会，全国政协委员徐洪玲说：“开展家长教育，父母也要‘持证上岗’。”这为“中国式父母”的家教敲响了警钟。<br>对于很多家长而言，“为人父母”属于新手上路，我们和孩子一起，共同学习和成长。<br> <p style="text-align: right;">文：陈闻达妈妈</p><p style="text-align: right;">照片：各班家委收集</p><p style="text-align: right;">笔记：各班家委收集</p><p style="text-align: right;">西府冠华学校政教处</p><p style="text-align: right;">2020年5月31日</p><p><br></p>