为推进智慧教育的发展，提高教师教育信息化水平，推动智慧课堂在教学中的广泛应用，蚌山区5月集中开展 2020 年智慧教育学科培训。本次培训历时两周，共开展20余场，蚌山区教体局机关、学科教研中心专兼职教研员、全区中小学相关学科教师约800余人参加了本次培训。 一、“灵魂”开篇，专业引领<br> 教研员是学科的“灵魂”，他们引领着学科教研的发展。为发挥教研员的学科引领作用，蚌山区智慧教育的开篇从教研员培训开始。培训会上，电教馆吴术兆向与会人员介绍了蚌埠市智慧教育项目的实施背景、项目建设情况及预期效果。科大讯飞培训讲师详细介绍了智慧教育的操作流程，教研室主任孔令翠对参会教研员提出了学习要求。蚌山区教体局副局长刘金萍全程参加培训，并要求教研员做智慧教育的学习者、推动者、研究者，带领学科教师走进智慧教育。参会教研员纷纷表示，智慧教育开启了教学新的篇章，对推动教学变革、促进教研转型将会产生深远的影响。 <br> 二、教研跟进，学科融合<br> 教研员专题培训以后，为保障培训的效果，更快地进行学科融合，打破校级培训的壁垒，采用分学科培训，教研跟进的培训思路，教体局统筹安排，分学段、分学科开展培训，校长及分管教学的校长全部分学科参加培训。5月18日至30日，集中培训，涉及学科小学语、数、外三科，中学语、数、外、政、史、地、理、化、生九个学科，培训由学科教研员进行组织协调，每场培训不超过40人，科大讯飞专业技术人员进行培训讲解。两周以来，共进行学科培训18场，学科参训率100%。因组织保障有力，培训效果非常好，培训教师表示：“很多原来在课堂上无法实现的，在今天全部实现了”、“智慧教育对教师的信息技术专业素养要求高，但是对于减负增效，质量提升将会有极大的帮助”、“智慧教育将会改变教师教的方式，学生学的方式，是一场大变革，我们十分期待”。蚌山区教体局副局长刘金萍高度重视，多次到达培训现场，参与学习。 三、全员联动，达成共识<br> 为了使智慧教育的更加深入地开展，让全区教育同仁达成共识，蚌山区教体局机关把党员学习与智慧教育专题培训相结合，对全体机关人员进行了智慧教育专题培训。电教馆吴术兆从智慧教育的意义、建设内容、项目实施以、培训计划、应用思路等进行了详细汇报，并对蚌山区教学过程管理及教研大数据中心进行了介绍和展示，蚌山区教学大数据中心将结合智慧教育的深入推进，开启蚌山区教研由经验型向数据化转型，数据型教研向精准化转变。 四、分层推进，保障运维<br> 培训是基础，运维是保障。根据第一周学科培训效果，为更好地推进使用，教体局在中和小学培训的间隙，增加1场智慧教育设备运维及管理员培训，培训从智慧教育的硬件使用、软件维护及设备间的切换使用等方面详细地进行了现场演示，电教馆对帐号的使用、设备的管理进行了统一要求，为项目的顺利进行做好了后勤保障。 截止5月30日，蚌山区智慧课堂集中培训已经全部结束。通过此次系统培训学习，蚌山区中小学教师们基本掌握了“智慧课堂”软件、资源的操作，了解“智慧课堂”环境下带来的信息教学模式和教学方法。培训是基础，应用是关键，六月份，蚌山区教研室、电教馆将带领学科教研中心的教研员们，深入学校，指导教师使用智慧课堂，研究智慧课堂的使用，推进学科融合，提升教育质量，不忘初心，构建有效的智慧课堂。