发挥集团优势做好初高衔接

七中安全办

2020年5月29日下午，暖风把甘霖吹向大地，闷热了许久的天气顿觉凉爽怡人。来自八中的高二语文组组长汤老师、高一数学组组长韩老师和高一英语组组长郭老师给南阳市八中附中的老师和同学们也送来了“及时雨”。 　　三位老师多次参加中招评卷工作，并担任学科评卷组组长，且一直从事一线教学工作，对语文、数学、英语的备考策略、出题动向、答题技巧都深有研究。他们来到八中附中，给九年级语、数、英老师传经送宝，并通过广播对同学们进行了耐心细致的复习备考指导，赢得了师生们一阵又一阵震耳欲聋的掌声。 　　韩老师主要强调了以下几个方面： 学生要对考试的题型和自己的实力提前做到心中有数，弄清楚哪些是自己的得分点，对于基础题要集中主要时间和精力做对、做规范。避免出现因自我认识不清而时间分配不合理，避免钻牛角尖而自乱阵脚，尽量减少非智力因素丢分。 　　老师要注重培养学生阅读能力，对于每一个题都要逐字逐句读，一句一句分析，不跳读，不掺杂自己的主观判断；学会结合题意情境认真思考，并充分发挥想象，弄清题目的实际情景和意义，体会出题老师意图，在此基础上进行理性地推理和判断，然后不急躁、不跳步地计算。 老师要和优秀学生多进行单独沟通，注重引导他们不会的题先认真听老师讲，然后形成自己的思路，再自己动手做；注重培养他们的逻辑思维能力，可以从条件出发一步步推导结论，也可以从结论出发倒推需要什么条件，也可以分别从条件和结论正推和倒推，在中间产生问题的解决思路，反复强化训练总结，形成分析解决问题的方法。 　　平时老师就多要求学生答题要规范，过程逻辑关系清晰、严密，步步为营。另外非常重要一点就是要积极调整心态，勇于面对现实，知道自己的得分点。 　　在韩老师跟老师们面对面交流的同时，汤老师通过广播给九年级全体同学加油送分。他那幽默风趣而又充满哲理的语言时不时地赢得同学们一阵阵的掌声。 　　郭老师非常重视学生们的英语书写和阅读，强调基础知识的重要性。基础不牢，地动山摇。她慷慨地分享自己的做法：每周发一张练字纸，要求学生们通过练习彻底解决自己写字习惯问题，她自己以身作则，板书坚持写衡体；对于单词，她主张词块、词串记忆，系统性强，记得牢固；她强调要把试卷中的阅读理解当做文章来精讲，更加详细、全面地理解文章含义，才能更加深刻理解出题人的意图，从而总结做题方法。 　　她建议在做补全对话时，要注意人称代词的运用，要主谓一致，注意时态语态，答题不能脱离语境，要注意上下文联系，整体感知，只要答案符合语境，无语法错误即可，一些省略句、短句只要符合语境也算正确。 　　韩老师讲话逻辑性较强，通过他的讲解，同学们感觉复杂的数学考高分也不再是难事。 　　最后和老师们交流的是汤老师，“语文就像是空气，学不好语文，各科都学不好”，他意味深长地说：新课程改革中越来越重视语文的重要地位，并明确表示将加大阅读量，这就对语文的学习和教学提出了更高层次的要求。学生们必须注重平时的积累，多阅读，通过精读提高自己的分析和概括能力。他强调书写要工整，答题要规范，要注意赏析题型变化，学会从句型、修辞、句式、语言风格、写作特色等多角度理解赏析。 他重点强调了作文写作要文体分明，不能出现“四不像”文体，要多积累语言优美的句子，记叙文写法要有变化，比如倒叙、欲扬先抑、未见其人，先闻其声……，内容要丰富，记事要有起伏变化，通过事例能够明确反映人物性格。他建议学生们反复修改自己的文章形成范文并背诵，作文字数不宜太多，太多就可能被认为言语啰嗦，不精练，更不能太少，字体大小适中，太小会导致扫描不清影响改卷老师评分。 　　三位老师知无不言，言无不尽，句句都是“干货”，在距中考仅剩四十多天的关键时期，为同学们加油打气，也为同学们最后的冲刺指引方向。同学们听了三位老师的报告，对中招考试更加信心十足，对高中生活充满了期待和向往。 通过这次活动，再次凸显了集团办学的优势，八中教育集团已举行多次交流活动，充分利用集团内教育资源，形成教育合力，推动了教育质量的提升和可持续发展，希望八中教育集团持续向好，再上新台阶。