<p> 本期学习《中华通韵》第九韵，九熬（ao iao）</p> <p>1、 蝶恋花•母亲</p><p>张菊香</p><p> 无复当年花月貌，九十春秋，身上霜尘老。驼背只缘牛马套，单衣一夜成棉袄。</p><p> 最苦河南行乞讨，抱女携儿，夜里狠嚎叫。村犬欺生围破庙，今犹入梦惊吾媪。</p><p> </p> <p> 点评：这首蝶恋花·母亲，开篇虚写提起，“无复当年花月貌，九十春秋，身上霜尘老”，非常有诗意，也非常贴切。接着，通过一幅幅画面，把“当年”羸弱的母亲，苦难的经历，逐一展现。通篇有场景，有情节，历历在目，一位九十高龄的母亲形象，吸引着读者。存在问题是后面的语言表述不太流畅，譬如“单衣一夜成棉袄”，费解；用“狠嚎叫”，形容儿女哭泣，不妥；结尾收束过于突然，感觉需要再加一阙来照应开篇才可以似的。建议创作前先谋篇，把要说什么，怎么说，做一大概谋划，就像论文的提纲。写好后，反复阅读，文字是否通顺、是否有歧义，前后是否照应等等，都要仔细推敲，反复修改。</p> <p>2、 【正宫·穷河西】小毛桃雷蕾阿娘挥手向儿招。兜里掏出小毛桃。乱发汗湿眉眼笑，扑进娘怀里，山静日长岁不老。</p><p> </p> <p> 点评：这首散曲小令，写的别致，通过母亲给女儿小毛桃这样一个小小的场景，表现母亲的慈祥和女儿的活泼，字里行间，读者能够感受到岁月的艰辛，并从艰辛中感受到人生的快乐与人世的温暖。很高兴看到这样的散曲作品，从小事着手，用朴素语言，让真情流露。作者有很好的诗词基础，对文学语言的把握也比较到位，所以在散曲的创作中能够感受到她的得心应手。不足之处，感觉结句太正，和前面的画面以及语言不协，如果继续用前面的文笔，来抒发这种“岁不老”的情感，是不是会更好看一些？与作者商榷。另外，关于[正宫·穷河西]曲牌，初次看到，请教了散曲名家韩景明先生，得知这是套曲曲牌，不能单独作小令。在曲谱中有注解“亦入[中吕]、[商调]”，这是指在[中吕]或[商调]套曲中，由于它与这两个曲调和谐，可被借去使用。建议创作时仔细阅读曲谱，最好选择“常用”曲谱，便于自己把握，也便于读者共鸣。</p> <p>3、 蝶恋花·父女对白</p><p>李荣</p><p> 记性变得真不好。忘记关门，忘记了吃药。忘记美食啥味道。夜夜五更搜寻觉。</p><p> 岁月无情皆事小。放下从前，丢掉了烦恼。只怕眼前人忘掉，权当我是新棉袄。</p><p> </p> <p> 点评：这首蝶恋花题目是“父女对白”，入篇开门见山，喃喃道来，老父亲的语言，很自然，贴近人物，贴近生活。女儿的语言，很流畅，也比较新颖，联想与描写皆可见观察至细。这是作者母亲节期间的第二首蝶恋花，第一首是写给母亲的，这一首是写给父亲的。第一首以“沧海高山何以报。从今您做儿的宝。”结束，荡气回肠，柔情无限。第二首以“只怕眼前人忘掉，权当我是新棉袄。”结束，朴素无华，深情脉脉。可以说两首互文，充分表达了对父母的感恩以及报答之情深。很赞赏这种写法，用朴实的语言，真实的感受，记录下在父母膝下尽孝的点点滴滴，是对自己情感的一个抒发，也是给子女们的一个示范，营造良好的家风，让孝道代代相传。有一点瑕疵，“搜寻”出律。可以用“踅摸”，“摸”在词林正韵十六部（入声）。但是看到这次社课规定用《中华通韵》，“摸”在二喔（一平）部，不行。那用“摸索”“寻觅”如何？或者作者还有更好的词儿。</p> <p>附《蝶恋花·母亲节有感》，以方便读者指正</p><p>李荣</p><p> 母爱无私春浩浩，几个辛劳，几个真知道。甜蜜唠叨欣受了，慈心一个分多少。</p><p> 健步当年真个好，老病蹒跚，顷刻时光老。沧海高山何以报，从今您做儿的宝。</p> <p>编辑：李荣</p><p>点评：王小凤</p>