<p> 好习惯受益终身！收纳整理能力就是众多习惯中的一种。</p><p> 为了培养学生们好的收纳习惯，同时培养孩子们的自我管理的能力，开学前夕，我们六年级开展了“开学啦！我为开学做准备”的实践活动。这样有助于同学们养成有条不紊的做事风格，矫正他们拖拖拉拉，丢三落四的坏习惯，同时帮助孩子们调整好自己的心态，也为开学做好心理准备。</p><p> 我们本着“一屋不扫何以扫天下”的原则，好习惯从整理好书本和书包开始！ </p> <p> 六年级的孩子已经有了收纳和分类意识。为了更好的为开学做好准备，同学们开始按照分类整理方法来整理自己的学习用品。</p><p> 有的按照科目不同分别摆放整齐；有的按书、本、纸分类摆放。</p><p> 孩子们正在认真地盘点自己假期的各项作业。看！孩子们假期的收获真多！一本本整齐的作业，一张张精美的手抄报！</p> <p> 同学们都在认真地整理自己的作业和书籍，每个物品都放在书包里固定的位置，摆放有序。</p><p> 他们整理着，回忆着假期里每一科的知识，为自己的满满的收获而欣喜！</p> <p> 孩子们通过整理书包，有仪式感的、郑重的在跟假期告别，以崭新的心情迎接着开学复课，憧憬着接下来的校园生活！</p><p> </p> <p> “开学啦！我为开学做准备”的实践活动，不仅仅是让孩子们养成整理归类的好习惯，更是让孩子们把好习惯延续到接下来每一天的学习和生活中，成为学习的主人。</p> <p> 三月的新芽，迎来四月的嫩绿，五月的清香，换来六月的浓郁。我们送走了春芽，迎来了最美的夏花！</p><p> 六月一日！这个特别的日子！让我们在美丽的校园留下最美的回忆！</p>