用热情涂色缤纷——身边的好老师张晨宇

河畔的金柳

张晨宇，95后，教育战线上名副其实的“后浪”。2018年，她大学毕业，加入高邮城南新区小学这个温暖的大家庭。两年来，在学校各位老师的指导和帮助下，张老师虚心向学，释放热情，不断地进步着，成长着，同时也快乐着，幸福着…… 　　教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”年轻的张老师为此不懈地体会着，实践着。入教以来，她总能平等地对待每一位孩子，孩子们也把她当作大朋友，喜欢和她亲近。刚入职，张老师服从学校分工，从教一年级的语文教学并担任班主任工作。老师们都知道低年级教学尤其是刚入学的一年级教学是块难啃的“硬骨头”，起初，家长们把自己刚入学的小宝贝托付给一个“黄毛丫头”，有太多的不放心与怀疑。可是，张老师很快就用自己的工作态度与工作能力打消了家长们的顾虑。她经常利用课余时间找孩子们谈心，了解亲近他们，关爱他们，把他们的事当作自己的事，努力做他们的贴心“大姐姐”，在教育工作中逐渐形成的自己特色。 孩子们的事无小事，今天他丢一块橡皮，明天她来哭个鼻涕，张老师总是耐心帮助孩子们解决问题。对于调皮闯祸的孩子，张老师总能耐心引导；对于坐不住学不了的特殊学生，张老师也能悉心关怀，特别对待。班上一个学生不爱读书写字，却喜欢画画，张老师就和他做个约定，只要写好一页字就奖励两支彩色铅笔，这位学生慢慢地，从写好一个字到一排字再到一页字……课堂上，张老师也总是给他表现的机会，渐渐地，这个孩子对写字读书有了兴趣。 　　和孩子们在一起，张老师俨然成了一个快乐的大天使，她把爱播撒给每一个孩子，在他们幼小的心田种下阳光，种下快乐。她和孩子们一起欣赏天边彩虹的绚丽多彩；一起感知植物叶片的千姿百态；一起领略童话故事的无穷妙趣……倾其所爱，倾其所能，爱生如爱己，已经成为张老师对教师这份职业的情感支持！ 　　“没有赏识就没有教育”，同行前辈告诉张老师：学会赏识，就是打开学生潜能的金钥匙。班上一个小女生，总是怯生生的，看上去有点内向自卑。张老师就主动了解情况，找到原因，放大她的优点，适时地表扬她，表扬她字写得漂亮，表扬她声音甜美，表扬她跳绳跳得快……她取得一点点成绩，张老师也不忘及时地鼓励，久而久之，这个小女生进步了，成绩上来了，性格开朗了，笑容绽放了……就这样，张老师努力地让每一位学生都能看到他们自己身上的闪光点，从而更加自信地、快乐地学习着，生活着。“博学为师，身正为范”，老师，除了传道、授业、解惑，还要为学生树立榜样，两年来，要求孩子们做到的，张老师自己一定能做到：工工整整板书，认认真真读书，勤勤恳恳做事……有时，教育学生，并不需要太多的语言，而是身体力行地实践，努力用自己的行动传递给孩子们正确的世界观，人生观……年轻的张老师便是这样的好老师！ 　　作为一名年轻的教坛新秀，张老师深知她的舞台就是讲台。平时，她能积极参加各级各类专业培训和教科研活动，努力提高自身素质和专业能力。工作中，她总会虚心向同行学习、请教，深入他们的课堂，博取众长，有时，她也会把有经验的老教师请进她的课堂，听取他们的指点，不断优化自己的教学方法，夯实基本功，努力让自己成名一名优秀的老师。闲暇时，她又是同事们热心的小助手，倒茶烧水，打扫收拾，很是热情周到！相信通过追求，教书育人会成为张老师乐此不疲的毕生事业。歌德说过这样的一句话，“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。”张老师在自己和孩子们不断成长的过程中累并快乐着，从孩子们天真烂漫的脸庞上收获着天堂般的幸福。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”两年的时间并不太长，但因为勤奋，张老师便收获颇丰，教育教学成绩显著，深受学生、家长的好评。“昨天的汗水就是今天的收获，今天的苦涩就是明天的甘甜。”相信，在细细品味这句话时，张老师会更加热爱她的学生们，更加热爱她的教育工作。茫茫教海，张老师就是一朵晶莹透亮的浪花，汇入滚滚前进后浪中，带着信心，带着热情奔涌而来，奋勇向前！给张老师一个班级，她便会撑起一片天空，孩子们便是这片天空下的群星闪烁！