艾老师学能训练户外一日营

米粒儿

🌴 2020年不同寻常的一年🌼 🚩 响应停课不停学，孩子们在家独自上网课，这种心历路程只有孩子们有深切的感受，因为对孩子而言，失去科学管理和有效监督的学习终究是艰难的。但是，迫于老师的要求和家长的压力，一些孩子会选择应付，上课走过场。可孰知开学后的不良痕迹一一露出来了，这个时候孩子需要的是我们父母老师心里、能量、学习上的支持与引导，而不是埋怨、指责、批评、异样眼光、挖苦讽刺孩子。👉训练营宗旨：让孩子玩好，身体能做到的，生命才能自动自发做到、实操切身体验好、感受到自己的能量只有自己寻找到，给予自己支持、赋能前行。学能实操训练营给到孩子们生命的支持。👉本期学能实操训练营课程设计：1. 认识自己，寻找自己——我是谁？2.好习惯银行储存罐建立，从身、心、灵——储爱能3.人生树绘制蓝图——圆梦4.真实体验注意力在孩子的学习生活中的重要性——输赢就在注意力5.思维变革，突破成长——我能行集体的疗愈，户外的感知，是孩子们自我唤醒的最直接最可靠最有效的方法——户外学能实操训练营 下面就让我们一起来欣赏孩子们的表现吧！ 首先是团队建设，我们的团队建设是以家庭为单位，选出各自的家庭成员，分配角色。从小让孩子清晰自己的多重角色，明白责任与担当💪 “我是谁？”让孩子打开嘴、迈开腿，从内心深处认识自己 接下来看看我们一天的精彩活动吧 我们大爱的艾老师不顾劳累，把一天的活动完整的做了一个总结，说到做到、知行合一，为你点赞👍👍👍一定要耐心读完艾老师的总结哦，相信你会有不一样的收获👏👏👏👏        感谢遇见，感恩陪伴——艾老师学能训练户外一日训练营结营感悟感谢孩子们，老师们陪伴了我一天[耶]满满的幸福，满满的爱，真的没有感觉到累快下车的时候孩子们说:啥时候还能看到你啊艾老师，下车紧紧的抱着我，给我温暖，不舍得离开，说着暖心的话，此刻我深刻的体会到了:“付出爱，收获爱”，是真理。孩子们给予我的爱，超出了我给予孩子们的爱，温暖相伴，真诚最珍贵。       我成立学习能力实操训练营的目的：1.让孩子知道自己是谁？2.为孩子的成长赋能；3.帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。 从小就应该让孩子清晰自己的多重角色，责任与担当在哪里？当我问孩子这个问题的时候，有一大半孩子的面部表情是惊讶的，是慌张的，眼神儿是飘忽不定的。再思考“我到底是谁？我有多少个身份？经过我引导后，孩子们脑洞大开，每个孩子都分享了自己到底是谁？相信通过这次实操体验后，每个孩子都在内心多多少少的留住了这个非同一般的思考，“我到底是谁？ 每个孩子的学习能力不同，表现出来的状态也是不同的，给孩子们准备的好习惯储蓄银行——学习能力好习惯请您张贴到家里的墙上，这是我国好习惯养成教育专家关鸿羽三十多年的实践推出的结论。推荐给孩子们，具体实操方法，后期我会在微信群里给大家微课分享。 活动分享时听有的孩子说，由于有今天的活动，很激动，很期待，昨天在没有家人督促下，自动自发的写完了两天的作业[呲牙]。孩子因为有了清晰的目标，有了期待，所以才有好的结果，这个结果正是我们父母孩子所想要的，不是吗？有目标的人在努力，没目标的人在流浪，在晃动不安。       下午的【人生规划树-】项目，让孩子们思考谋划。未来的事业，未来的生活…主要是引导孩子对自己的未来产生细致的联想，让孩子对自己的未来有一个想象…… “规划树”的最上方是世界，培养孩子的世界观，让孩子对世界产生好奇，让孩子对世界发生兴趣和一个链接… “规划树”右边写出家人，就是让孩子想象一下，因为ta的存在对家庭带来什么样的不一样，培养孩子的家庭责任感，整个下来就是，让孩子知道我的未来是美好的，我要为我的未来去负责，这个世界是有趣的，是美好的，我要为此做些什么？我家人是可亲可爱的，我要用我的力量对这个世界和我的家庭产生影响，如果孩子从小的教育，我们父母给到ta们这样的引领，这样的指引，大家想想看，这个孩子学习和生活会盲目，会迷茫吗？我们天天说的那句话“我家孩子学习没有内驱力，不主动学习……那都是孩子心中没有目标，没有规划，没有梦想，我相信只要是你在孩子心中注入了对美好的梦想与向往，孩子自动自发学习，都不是事，是水到渠成的事。 所以说，内驱力非常重要，是需要我们用心慢慢的熏陶孩子，慢慢的来挖掘孩子的潜能，找到燃爆点，助力推动孩子是当下时期需要做好的事情。 最后，再次感恩感谢家长的信任和支持，未来成长的道路上，艾老师与您始终在一起！ 是不是心动了，第三期火热报名中......赶快给我打电话报名吧！报名电话：13839352818 15239392949 （微信同号）