<p> 十一小学大学区教师线上第八期培训</p> <p> 培训主题：“以学为中心，促发‘生本课堂’深度转型”</p> <p> 生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。</p> <p> 一、专题培训</p> <p> 1.主题确立背景</p> <p> 2.主题内涵解读</p> <p> 3.话题互动研讨</p> <p> 4.课例设计解读</p> <p> 二、教学设计片段及设计意图解读</p><p> 第一位交流教师是来自太平小学的周桂琴老师，她与大家分享交流的是部编版五年级下册第一单元第四课《梅花魂》的教学片段设计解读。</p> <p> 第二位交流教师是来自双语实验的李艳霞老师，她与大家分享交流的主题是《以生为本，做快乐“牧者”》。</p> <p> 第三位交流教师是来自回小的赫招弟老师，她与大家分享的是部编版二年级上册第三单元第五课《玲玲的画》的教学片段设计解读。</p> <p> 第四位交流教师是来自十一小的董婷婷老师，她与大家分享的是部编版二年级下册第六单元《雷雨》的教学片段设计解读。</p> <p> 三、学习记录</p><p> 十一小的教师在全程参加培训的同时，用心记录培训内容。</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> 写在后面的话：</p>