<p> 为了提高老师们的专业素养和教学能力，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，2020年5月29日下午，石排镇英语教研员、福隆小学和莞辉小学全体英语老师共聚于线上，开展针对朱永新教授的《未来学校》读书交流分享活动。此次活动分为三个环节。第一环节由福隆小学曾慧勤，赖燕玲，徐文海三位老师进行分享。第二环节由莞辉小学陈灵，胡碧霞，黄丹蕾三位老师进行分享。最后由石排镇英语教研员徐晓鸣进行活动总结。</p> <p> 在此次活动几位老师都提到终身学习的概念，充分认识到终身学习的重要性。教师需要不断学习，不断成长，不断进步，保持学习的热情。曾慧勤老师分享了一个书中“能者为师”的观点，让我们更加的确定作为教师的我们，要不断学习，加强自己的专业知识。</p><p> 徐文海主任则分享书中的一个观点书中说道：我们把童年、青少年时光都用来学习，中年都用来工作，老年都用来休息。学生学习的欲望都没有了。因此殷切地希望未来的教育制度能够改变这种现状。同时徐主任认为书中提到的不同年龄层面的人在一起学习，这是一件非常有意思的事情。不同年龄层的人一起学习，可以取长补短。</p><p> 莞辉黄丹蕾老师认为作为一名教育者，我们要转变思维，重新认识，切实从新教育出发，做到“以人为本”，教师要培养学生的自学能力。莞辉陈灵老师则教师则根据《未来教育》一书，和我们全面总结了未来的学习中心是什么样子。莞辉胡碧霞提及教师的阅读素养以及专业素养和教育智慧的重要性。这从侧面告诉我们教师要树立终身学习的观念，不断进步。</p><p>最后由徐晓鸣教研员进行总结。徐晓鸣老师提出了几个问题：科学技术确实给人带来了诸多便利，连教育也被“恩泽”。</p><p>1. 光靠科学技术能带来改变并改善学习环境，是否可行？</p><p>2. 最重要的教学改革是依靠教育科技还是依靠人？教师要弄清楚角色定位，谁主谁辅？</p><p>3. 教育的创新之中，真正可以持续下去的，是各种硬件和软件，还是形塑学生学习的新教学法？</p><p>4. 我们的教育整洁在于我们的教学方法除了问题，造成大多数孩子不爱学习，或者想学，但学不好。那么，单纯依靠科技，是否就能够改变？</p><p> 徐晓鸣老师认为当我们赞美、赞叹新鲜的实物，先进的科技同时，不妨沉下心来想想，我们改怎样做，才能更好地将教育与科技融合。科技的进步，不等于我们进步，我们还得不断地学习，更新自己的知识，甚至是认知水平，才能跟得上科技进步的步伐，将科技为我所用，而且用好。而不是被科技牵着鼻子走。做科技的奴隶。</p> <p style="text-align: right;"><b>石排镇福隆小学英语教研组</b></p><p style="text-align: right;"><b><span class="ql-cursor"></span>2020年5月29日</b></p><p><br></p>