寻找心的印记 <p> 我畅想着春的绚烂思绪翩跹，我喜欢桃红柳绿的芳菲竞艳，喜欢湛蓝天空的辽阔深远，喜欢水波潋滟的起伏缠绵。正当我沉浸在幸福的畅想中时，乌云骤起、云翳连绵。面对突如其来的疫情我的心变得茫然，我不知道生命会如此的脆弱，昨天的你还是笑语嫣然，今天的你怎么变得局促不安。昨天的你还是信心满满，今天的你怎么变得迷失怅然。就在这风雨飘摇的时刻，一缕温暖的欣阳拨开乌云温柔地绽放了笑脸，它笑得是那么坚定，那么温柔，那么超凡。让风雨中的我，风雨中的你，风雨中的我们都不再恐惧、不再彷徨、不再迷茫。因为我们知道有阳光的地方就有曙光，就有幸福和安康。</p> <p> 新的一年，我的心在线上辗转，我的情在云端盈绽。那时的我面对新的方式、新的挑战，我内心深处涌动的是如何帮助那些迷茫的人找寻方向，与她们一起同风雨、共患难，共同从春意盎然走向夏日炎炎，从忐忑不安走向自信果敢，从陌生茫然走向纯熟精湛。我们在一起研学探讨，我们在一起交流分享，心语的至诚，智慧的交融撑起一片蔚蓝的天。这段时光的磨砺让我重新认识了自己，让我重新丈量自己生命的内涵和人生的意义。矛盾、理想、现实、抉择在我心中此涨彼伏，折磨着我，纠缠着我，洗礼着我，让我无法自拔。天性率真的我喜欢树的绿意盎然，因为那一抹新绿会让我浮躁不安的心变得静然，变得幸福满满。我喜欢花的馨香满园，因为那一缕馨香让我平和雅静的心变得丰盈，变得芬芳馥郁。面对着我所挚爱的花草树木，我所追求的教育至愿。我静静地坐在绿草茵茵的江边，凝望着江水陷入冥想……我的心绪随着水波时起时伏，时隐时现。我情不自禁地叩问自己，我每天都在忙碌什么？寻找什么？追求什么？看到一只只从江面轻轻掠过的水鸟和那荡起的层层涟漪，它们仿佛在对着我欢唱，仿佛在对着我舞蹈，我的心中也泛起层层涟漪。那一刻，我知道它们是快乐的。那么，它们的快乐源自哪里，它们的快乐源自它们有一颗幸福本真的心。它们有广阔的天空尽情飞翔，他们有自己的追求，自己的信念，自己的梦想。因为它们在这个世界上都是独一无二的，它们只要做好自己就可以高傲地飞翔，飞向梦想的方向，飞向幸福的畅想。</p> <p class="ql-block"> 我也要做一只高傲的水鸟展翅翱翔，我要放下心中所有的枷锁让心灵沐浴春光。我要伴着朝霞彩云尽情地去欢唱。因为这一刻我的心豁然开朗。我知道鸟有一颗禅心，所以它们才能幸福快乐，予梦远方。我也要有一颗禅心，做最美的教育，做有温度的教育，做生命的教育。用心去倾听树的心语，花的心愿，让爱和感动在彼此的生命中绚烂。我追求的是心的教育、爱的教育，只有我们用一颗平静谦和的心去默默耕耘、默默奉献，我们才会真正品味到教育的甘甜，编织璀璨的锦缎。只有我们用一颗广博无私的心去做教育，去拥抱生活，蕴育生命，那么教育才会迸发出旺盛的生命力。我顿悟到教育不在于技术能力有多先进，外部环境有多优越，在于的是你是否拥有健康的心态，是否找寻到了正确的方法，正确的路径。只有让我们的教育走进心灵，走进生命，教会她们如何学习，如何生活，如何战胜自己，这样的教育才是我所向往的教育，我所追求的教育。我们不奢望在我们的教育百花园里每一颗树木都长成红豆杉，她们也可以长成松树、榕树、桦树……虽然红豆杉可以雕刻成价值连城的家具、艺术品实现自身的价值，但松树的傲骨、榕树的乐观、桦树的坚强不也是我们人生最美的风景吗？教育最重要的是唤起人内心的渴望，而不是填塞了什么？灌输了什么？重要的是让生命更加纯真、更加丰盈、更加美好。</p> <p> 我用心聆听着江水的静谧安然，欣赏着水天一色的唯美画卷。她仿佛读懂了我的心，我也读懂了它的心，此刻，我与江水心心相印、心语相惜。那一刻，我一颗彷徨不安的心是那么静然，因为我找到了心灵的印记，我的心里装着鸟语花香的幸福，装着水波潋滟的意境，装着对教育，对生活，对人生的挚爱和执著，做有禅心的教育，做有温度的教育，做有灵魂的教育是我人生的挚念。我愿随着绵绵江水去追寻梦的方向，去寻找属于自己的诗和远方。</p>